Ordinul ministrului educației nr. 5726/2024
Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP)
40 întrebări cu răspuns Textul integral, la zi
Rezumatul pune accentul pe organizarea unității, conducere, personal și compartimentele secretariat, financiar și administrativ. Regulile detaliate despre elevi (transferuri, examene, activitatea extrașcolară) sunt tratate pe scurt.
Rezumat de învățat
Ordinul ministrului educației nr. 5.726/2024 aprobă Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar (ROFUIP), aplicat din anul școlar 2024-2025 în toate grădinițele, școlile și liceele. Regulamentul stabilește cum este organizată și condusă școala, ce personal are, ce fac compartimentele secretariat, financiar-contabil, administrativ și biblioteca, precum și regulile pentru elevi și părinți. Se cere la concursurile pentru posturile de secretar, administrator de patrimoniu, administrator financiar, bibliotecar, îngrijitor, bucătar, șofer, muncitor și paznic din școli.
Esențialul, în două minute
- Ordinul aprobă Regulamentul-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, în vigoare de la 1 septembrie 2024 (art. 1–2 din ordin).
- Regulamentul propriu al școlii (ROF) se aprobă prin hotărâre a consiliului de administrație; nerespectarea lui constituie abatere (art. 2 alin. 5 și 9).
- Unitatea cu personalitate juridică este condusă de consiliul de administrație, de director și, după caz, de directori adjuncți (art. 16 alin. 2).
- Consiliul de administrație este organul deliberativ de conducere, iar directorul exercită conducerea executivă și este reprezentantul legal al unității (art. 18 alin. 1, art. 20 alin. 1, art. 21 alin. 1).
- Personalul este didactic de conducere, didactic de predare și de instruire practică, didactic auxiliar și administrativ, angajat prin contract individual de muncă încheiat cu unitatea (art. 38 alin. 1 și 3).
- Compartimentele secretariat, financiar-contabil și administrativ sunt subordonate directorului; cel administrativ este coordonat de administratorul de patrimoniu (art. 73 alin. 2, art. 76 alin. 3, art. 81).
- Personalul administrativ este evaluat în perioada 1–31 ianuarie, pentru anul calendaristic anterior, și răspunde disciplinar potrivit Codului muncii (art. 51 alin. 2, art. 53).
- Secretarul răspunde de securitatea cataloagelor și de actele de studii și trece rezultatele examenelor în catalog în maximum 5 zile de la afișare (art. 75 alin. 2 și 6, art. 135 alin. 1).
Capcane la grilă
- Nu confunda contractul de management educațional (încheiat cu inspectorul școlar general) cu cel de management administrativ-financiar (încheiat cu primarul localității) (art. 20 alin. 4–6).
- Nu confunda ora de curs de la primar (45 de minute, pauză de 15 minute) cu cea de la gimnaziu și liceu (50 de minute, pauză de 10 minute) (art. 11 alin. 4 și 6).
- Nu confunda PDI (termen lung, 3–5 ani, echipă coordonată de director) cu planul managerial (termen scurt, un an școlar, elaborat de director) (art. 34 alin. 1, art. 35 alin. 1).
- Nu confunda cvorumul consiliului profesoral (2/3 din membrii cu norma de bază) cu votul pentru hotărâri (jumătate plus unu din totalul acestora) (art. 54 alin. 4–5).
- Nu confunda termenele de la transfer: școala primitoare cere situația școlară în 5 zile lucrătoare, școala de la care pleacă elevul o trimite în 10 zile lucrătoare (art. 150).
Cum înveți mai repede: citește o secțiune, răspunde la întrebările de sub ea fără să te uiți în text, apoi bifeaz-o. Secțiunile bifate se strâng; progresul rămâne salvat în browserul tău.
Bifele se țin doar în acest browser. Fă-ți cont gratuit (doar e-mailul sau Google) ca să le ai pe orice dispozitiv.
Ordinul de aprobare (art. 1–4 din ordin)
- Ce aprobă: Regulamentul-cadru, valabil începând cu anul școlar 2024-2025, cuprins în anexa ordinului art. 1 din ordin.
- Intrarea în vigoare: 1 septembrie 2024 art. 2 alin. 1 din ordin.
- Ce se abrogă: Ordinul ministrului educației nr. 4.183/2022, adică vechiul regulament-cadru art. 2 alin. 2 din ordin.
1. La ce dată a intrat în vigoare Regulamentul-cadru aprobat prin Ordinul nr. 5.726/2024?
Răspuns corect: a) 1 septembrie 2024
„Regulamentul-cadru prevăzut la art. 1 intră în vigoare la data de 1 septembrie 2024.” — art. 2 alin. (1) din ordin
2. Cine aprobă regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ?
Răspuns corect: b) Consiliul de administrație, prin hotărâre
„Regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ, precum și modificările ulterioare ale acestuia se aprobă, prin hotărâre, de către consiliul de administrație.” — art. 2 alin. (5)
3. Unde se înregistrează regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ, după aprobare?
Răspuns corect: c) La secretariatul unității
„După aprobare, regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ se înregistrează la secretariatul unității.” — art. 2 alin. (6)
Cadrul de reglementare și regulamentele proprii ale școlii (art. 1–2)
- Aplicare: regulamentul se aplică în toate unitățile de învățământ preuniversitar art. 1 alin. 1.
- După ce funcționează școala: legislația în vigoare, regulamentul-cadru, propriul regulament de organizare și funcționare (ROF) și regulamentul de ordine interioară art. 1 alin. 2.
- Dezbatere: proiectul se dezbate în consiliul reprezentativ al părinților, în consiliul școlar al elevilor și în consiliul profesoral, la care participă cu drept de vot și personalul didactic auxiliar și administrativ art. 2 alin. 4.
- Aprobare: ROF și modificările lui se aprobă, prin hotărâre, de consiliul de administrație art. 2 alin. 5.
- Înregistrare și afișare: după aprobare, ROF se înregistrează la secretariatul unității și se afișează pe site-ul școlii art. 2 alin. 6.
- Caracter obligatoriu: respectarea ROF este obligatorie pentru personalul didactic, didactic auxiliar, administrativ, elevi și părinți; nerespectarea lui constituie abatere și se sancționează conform legii art. 2 alin. 9.
- Regulamentul de ordine interioară: se aprobă prin hotărâre a consiliului de administrație, după consultarea consiliului profesoral, a elevilor, a părinților și a sindicatelor, și se publică pe site, într-o secțiune specială art. 2 alin. 11–12.
Principii de organizare (art. 3–4)
- Independență: școlile funcționează independent de orice ingerințe politice sau religioase art. 4.
- Interdicții în incintă: crearea și funcționarea formațiunilor politice, activitățile de natură politică și prozelitismul religios, precum și orice activitate care încalcă normele de conduită morală sau pune în pericol sănătatea și integritatea fizică sau psihică a elevilor ori a personalului art. 4.
Rețeaua școlară și personalitatea juridică (art. 5–8)
- Rețeaua școlară națională: cuprinde unitățile autorizate să funcționeze provizoriu sau acreditate; acestea trebuie să introducă în SIIIR datele despre elevii școlarizați art. 5.
- Unitatea cu personalitate juridică (PJ) are art. 6 alin. 2:
- act de înființare;
- patrimoniu, în proprietate publică/privată sau prin administrare/comodat/închiriere (sediu, dotări, adresă);
- cod de identificare fiscală (CIF);
- cont în Trezoreria Statului (bancă, pentru învățământul particular);
- sigiliu cu stema României, cu denumirea Ministerului Educației și cu denumirea exactă a unității.
- Ce are propriu: personal de conducere, didactic, didactic auxiliar și administrativ, buget propriu; întocmește situațiile financiare și are autonomie instituțională și decizională, în limitele legii art. 6 alin. 3.
4. Care sunt elementele definitorii ale unității de învățământ cu personalitate juridică?
Unitatea de învățământ cu personalitate juridică are următoarele elemente definitorii: act de înființare (ordin al ministrului, hotărâre a autorităților administrației publice locale sau județene, hotărâre judecătorească ori alt act emis în acest sens); patrimoniu, în proprietate publică/privată sau prin administrare/comodat/închiriere (sediu, dotări corespunzătoare, adresă); cod de identificare fiscală (CIF); cont în Trezoreria Statului/bancă, pentru unitățile de învățământ particular; sigiliu cu stema României și cu denumirea actualizată a Ministerului Educației, precum și cu denumirea exactă a unității de învățământ.
„dispune de patrimoniu, în proprietate publică/privată sau prin administrare/comodat/închiriere (sediu, dotări corespunzătoare, adresă);” — art. 6 alin. (2)
Programul școlar (art. 9–12)
- Anul școlar: începe la 1 septembrie și se încheie la 31 august din anul calendaristic următor; structura lui se stabilește prin ordin al ministrului art. 9 alin. 1–2.
- Grădinițe și creșe: program normal – 5 ore pe zi; program prelungit – 10 ore pe zi; programul zilnic al copilului nu poate depăși 10 ore art. 10 alin. 1 și 3.
- Învățământ primar: ora de curs are 45 de minute, cu pauză de 15 minute după fiecare oră și o pauză de 20 de minute după a doua oră art. 11 alin. 4.
- Gimnaziu, liceu, profesional, postliceal: ora are 50 de minute, cu pauză de 10 minute; după a treia oră se poate stabili o pauză de 15–20 de minute art. 11 alin. 6.
5. Când începe și când se încheie anul școlar?
Răspuns corect: a) Începe la 1 septembrie și se încheie la 31 august din anul calendaristic următor
„Anul școlar începe la 1 septembrie și se încheie la 31 august din anul calendaristic următor.” — art. 9 alin. (1)
Formațiunile de studiu (art. 13–15)
- Ce sunt: grupe, clase sau ani de studiu; se constituie la propunerea directorului, prin hotărâre a consiliului de administrație art. 13 alin. 1.
- Excepții de efectiv: cel mult 2 beneficiari sub efectivul minim și cel mult 4 peste efectivul maxim, cu aprobarea inspectoratului școlar art. 13 alin. 4.
Conducerea unității – reguli generale (art. 16–17)
- Cine conduce: unitatea cu personalitate juridică este condusă de consiliul de administrație, de director și, după caz, de directori adjuncți art. 16 alin. 2.
- Consultare: consiliul de administrație și directorul se consultă cu consiliul profesoral, personalul didactic auxiliar, personalul administrativ, comisiile școlii, elevii, părinții, autoritățile locale și sindicatele art. 16 alin. 3.
- Litigii: directorul, ca reprezentant legal, este obligat să asigure dreptul la apărare și reprezentarea școlii în instanță; neîndeplinirea obligației este abatere disciplinară art. 17 alin. 1 și 3.
Consiliul de administrație (art. 18–19)
- Definiție: organul deliberativ de conducere al unităților de învățământ de stat art. 18 alin. 1.
- Președinte: directorul unității; excepție – școlile cu pondere majoritară de învățământ dual, unde președinte poate fi directorul sau un reprezentant al operatorului economic art. 18 alin. 3.
- Ședința despre director: când tema este activitatea sau eliberarea din funcție a directorului, ședința este condusă de un alt membru, ales prin votul membrilor art. 18 alin. 5.
- Transparență: tematica ședinței și deciziile luate se afișează la avizier și/sau pe pagina web a școlii art. 18 alin. 8.
- Observatori: participă de drept reprezentanții sindicatelor reprezentative care au membri în unitate și ai asociației de părinți; la gimnaziu, liceu și profesional – și președintele consiliului școlar al elevilor art. 19 alin. 1.
- Limita bugetară: măsurile cu caracter financiar/bugetar se aprobă doar cu încadrarea în prevederile bugetare aprobate art. 19 alin. 10.
6. Ce este consiliul de administrație într-o unitate de învățământ preuniversitar de stat?
Răspuns corect: b) Organul deliberativ de conducere
„Consiliul de administrație este organul deliberativ de conducere al unităților de învățământ preuniversitar de stat.” — art. 18 alin. (1)
Directorul: numire, contracte, incompatibilități, eliberare din funcție (art. 20)
- Rol: directorul exercită conducerea executivă a unității de învățământ de stat art. 20 alin. 1.
- Ocuparea funcției: prin concurs național, organizat prin inspectoratele școlare, sub coordonarea Ministerului Educației; participă personal didactic de predare titular art. 20 alin. 2–3.
- Contract de management educațional: se încheie cu inspectorul școlar general, numai după prezentarea unei evaluări medicale care atestă că persoana este aptă art. 20 alin. 4–5.
- Contract de management administrativ-financiar: se încheie cu primarul localității, respectiv cu președintele consiliului județean pentru învățământul special art. 20 alin. 6.
- Incompatibilități: nu poate fi președinte sau vicepreședinte în conducerea partidelor politice, primar, viceprimar, președinte sau vicepreședinte de consiliu județean și nu poate avea funcții de conducere în sindicate art. 20 alin. 7.
- Eliberarea din funcție art. 20 alin. 12:
- la propunerea motivată a inspectorului școlar general, cu avizul consiliului de administrație al ISJ/ISMB;
- la propunerea motivată a 2/3 dintre membrii consiliului de administrație al școlii;
- la propunerea consiliului profesoral, cu votul secret a 2/3 dintre membri, urmată obligatoriu de un audit al ISJ/ISMB;
- pentru încălcarea cu vinovăție a obligațiilor din contractul de management;
- la propunerea motivată a autorității publice locale.
- Conducere interimară: un cadru didactic titular, numit prin detașare în interesul învățământului, până la concurs, dar nu mai târziu de sfârșitul anului școlar; dacă nu se poate, un membru al consiliului de administrație, prin delegare, cel mult 60 de zile calendaristice art. 20 alin. 14 și 16.
7. Cine exercită conducerea executivă a unității de învățământ de stat?
Răspuns corect: c) Directorul
„Directorul exercită conducerea executivă a unității de învățământ de stat, în conformitate cu legislația în vigoare.” — art. 20 alin. (1)
8. Cu cine încheie directorul contractul de management administrativ-financiar, în cazul unei școli care nu este de învățământ special?
Răspuns corect: a) Cu primarul unității administrativ-teritoriale în a cărei rază se află școala
„directorul încheie contract de management administrativ-financiar cu primarul unității administrativ-teritoriale în a cărei rază teritorială se află unitatea de învățământ” — art. 20 alin. (6)
Directorul: conducere executivă și ordonator de credite (art. 21 alin. 1–2)
- Reprezentant legal: directorul este reprezentantul legal al unității și realizează conducerea executivă a acesteia art. 21 alin. 1 lit. a.
- Răspunde de: aplicarea legislației în vigoare la nivelul unității art. 21 alin. 1 lit. c.
- Autorizații: coordonează și notifică administratorii patrimoniului pentru obținerea autorizațiilor și avizelor legale de funcționare art. 21 alin. 1 lit. g.
- Securitatea muncii: asigură aplicarea și respectarea normelor de sănătate și de securitate în muncă art. 21 alin. 1 lit. j.
- Raport anual: prezintă anual un raport asupra calității educației, postat pe site în maximum 30 de zile de la începerea anului școlar art. 21 alin. 1 lit. l.
- Ordonator de credite – atribuții art. 21 alin. 2:
- propune consiliului de administrație proiectul de buget și raportul de execuție bugetară;
- răspunde de încadrarea în bugetul aprobat;
- face demersuri pentru atragerea de resurse extrabugetare;
- răspunde de gestionarea bazei materiale;
- răspunde de angajarea, lichidarea și ordonanțarea cheltuielilor, în limita creditelor bugetare aprobate;
- răspunde de organizarea și ținerea la zi a contabilității și de prezentarea la termen a situațiilor financiare;
- răspunde de cadrul organizatoric pentru raportarea și declararea sumelor către organele fiscale și teritoriale de muncă.
9. Cine are calitatea de ordonator de credite în unitatea de învățământ?
Răspuns corect: b) Directorul
„Directorul are calitatea de ordonator de credite și are responsabilitățile prevăzute de legislația în vigoare pentru această calitate.” — art. 21 alin. (2)
10. Cine întocmește fișele posturilor pentru personalul din subordine?
Răspuns corect: c) Directorul
„întocmește, conform legii, fișele posturilor pentru personalul din subordine;” — art. 21 alin. (3) lit. b)
11. Cine consemnează zilnic în condica de prezență absențele și întârzierile personalului didactic și administrativ?
Răspuns corect: a) Directorul
„consemnează zilnic în condica de prezență absențele și întârzierile personalului didactic și administrativ de la programul de lucru;” — art. 21 alin. (4) lit. t)
12. Cine numește și controlează personalul care răspunde de sigiliul unității de învățământ?
Răspuns corect: b) Directorul
„numește și controlează personalul care răspunde de sigiliul unității de învățământ;” — art. 21 alin. (4) lit. v)
Directorul: angajator și alte atribuții (art. 21 alin. 3–4)
- Angajare: angajează personalul prin încheierea contractului individual de muncă și actualizează contractele prin act adițional art. 21 alin. 3 lit. a și a^1.
- REGES și EDUSAL: desemnează, prin decizie scrisă, persoana care înregistrează contractele în Registrul general de evidență a salariaților (REGES-online) și datele în aplicația de salarizare EDUSAL art. 21 alin. 3 lit. a^2.
- Fișele posturilor: le întocmește directorul, pentru personalul din subordine art. 21 alin. 3 lit. b.
- Posturi și concursuri: propune consiliului de administrație vacantarea posturilor, organizarea concursurilor și angajarea personalului art. 21 alin. 3 lit. d.
- State de personal: elaborează proiectul de încadrare și statul de personal didactic auxiliar și administrativ și le supune aprobării consiliului de administrație art. 21 alin. 4 lit. f.
- Condica de prezență: consemnează zilnic absențele și întârzierile personalului didactic și administrativ art. 21 alin. 4 lit. t.
- Sigiliu, arhivă, acte de studii: numește și controlează personalul care răspunde de sigiliu; răspunde de arhivarea documentelor și de primirea, întocmirea, anularea, eliberarea, arhivarea și casarea actelor de studii și a documentelor școlare art. 21 alin. 4 lit. v, w, x.
- Accesul în școală: supune aprobării consiliului de administrație procedura de acces al persoanelor din afară; procedura se afișează la loc vizibil, la intrare. Instituțiile cu drept de îndrumare și control au acces neîngrădit art. 21 alin. 4 lit. y.
13. Ce atribuții are directorul în exercitarea funcției de ordonator de credite?
Ca ordonator de credite, directorul: propune consiliului de administrație spre aprobare proiectul de buget și raportul de execuție bugetară; răspunde de încadrarea în bugetul aprobat; face demersuri pentru atragerea de resurse extrabugetare; răspunde de gestionarea bazei materiale; răspunde de angajarea, lichidarea și ordonanțarea cheltuielilor, în limita creditelor bugetare aprobate; are responsabilitatea organizării și ținerii la zi a contabilității și a prezentării la termen a situațiilor financiare; răspunde de asigurarea cadrului organizatoric pentru raportarea și declararea sumelor către organele fiscale și teritoriale de muncă.
„răspunde de angajarea, lichidarea și ordonanțarea cheltuielilor, în limita creditelor bugetare aprobate;” — art. 21 alin. (2)
Delegarea atribuțiilor, actele și concediul directorului (art. 21 alin. 5–10, art. 22–23)
- Delegare în lipsă (concediu, delegații): prin decizie, către directorul adjunct sau, dacă nu există, către un alt cadru didactic titular, de regulă membru al consiliului de administrație art. 21 alin. 7.
- Situații excepționale (accident, boală): decizia de delegare se emite la începutul anului școlar și conține și un supleant; neîndeplinirea obligației este abatere disciplinară art. 21 alin. 8.
- Actele directorului: emite decizii și note de serviciu art. 22.
- Concediul de odihnă: perioada o aprobă inspectorul școlar general; rechemarea se dispune prin decizie a inspectorului școlar general art. 23 alin. 2–3.
Directorul adjunct (art. 24–27)
- Număr: directorul poate fi ajutat de unul, doi sau trei directori adjuncți art. 24 alin. 1.
- O funcție de adjunct: de exemplu, la unitățile cu peste 30 de formațiuni de studiu, la liceele/postlicealele cu peste 25 de clase și la unitățile de învățământ special cu cel puțin 16 clase art. 24 alin. 2.
- Două funcții: peste 50 de formațiuni de studiu; trei funcții: peste 70 de formațiuni de studiu art. 24 alin. 3–4.
- Atribuții: cele din fișa postului, anexă la contractul de management, și cele delegate de director; în lipsa directorului exercită, prin delegare, toate atribuțiile acestuia art. 26.
- Concediu: perioada o aprobă directorul; rechemarea o poate face directorul sau inspectorul școlar general art. 27.
14. Pentru ce unități de învățământ se poate norma o funcție de director adjunct, fără alte condiții?
Răspuns corect: c) Pentru cele care au peste 30 de formațiuni de studiu
„unitățile de învățământ care au peste 30 de formațiuni de studiu;” — art. 24 alin. (2) lit. a)
Documentele manageriale (art. 28–37)
- Trei tipuri: documente de diagnoză, de prognoză și de evidență; pot fi stocate în format digital și validate prin semnătură electronică art. 28.
- Documente de diagnoză: rapoartele anuale ale comisiilor și compartimentelor, raportul anual asupra calității educației, raportul anual de evaluare internă a calității art. 29 alin. 1.
- Raportul asupra calității educației: îl întocmesc directorul și directorul adjunct; îl validează consiliul profesoral și îl aprobă consiliul de administrație în primele patru săptămâni de la începutul anului școlar art. 30 alin. 1–2.
- Documente de prognoză: planul de dezvoltare instituțională (PDI) sau planul de acțiune al școlii (PAS), planul managerial, programul de dezvoltare a sistemului de control intern managerial; se postează pe site-ul școlii art. 33 alin. 1 și 3.
- PDI: document pe termen lung, elaborat de o echipă coordonată de director, pentru 3–5 ani; se avizează de consiliul profesoral și se aprobă de consiliul de administrație art. 34 alin. 1 și 4.
- Planul managerial: document pe termen scurt, elaborat de director pentru un an școlar art. 35 alin. 1.
- Control intern managerial: directorul ia măsurile pentru elaborarea și dezvoltarea sistemului, inclusiv a procedurilor formalizate pe activități art. 36.
- Documente de evidență: statul de funcții, organigrama, schema orară/programul zilnic, planul de școlarizare art. 37.
15. Pentru ce perioadă se elaborează planul de dezvoltare instituțională?
Răspuns corect: a) 3 - 5 ani
„se elaborează de către o echipă coordonată de către director, pentru o perioadă de 3 - 5 ani” — art. 34 alin. (1)
16. Care sunt tipurile de documente manageriale ale unității de învățământ? Dați exemple pentru fiecare tip.
Conducerea unității de învățământ elaborează documente de diagnoză, documente de prognoză și documente de evidență. Documentele de diagnoză sunt: rapoartele anuale ale comisiilor și compartimentelor, raportul anual asupra calității educației și raportul anual de evaluare internă a calității. Documentele de prognoză sunt: planul de dezvoltare instituțională, respectiv planul de acțiune al școlii, planul managerial și programul de dezvoltare a sistemului de control intern managerial. Documentele de evidență sunt: statul de funcții, organigrama unității, schema orară/programul zilnic și planul de școlarizare.
„Pentru optimizarea managementului unității de învățământ, conducerea acesteia elaborează documente manageriale, astfel:” — art. 28, 29, 33 și 37
Personalul unității – dispoziții generale (art. 38–43)
- Categorii: personal didactic de conducere, didactic de predare și de instruire practică, didactic auxiliar și personal administrativ art. 38 alin. 1.
- Angajare: prin contract individual de muncă încheiat cu unitatea de învățământ, prin reprezentantul ei legal art. 38 alin. 3.
- Condiții: personalul trebuie să îndeplinească condițiile de studii cerute pentru post și să fie apt din punct de vedere medical art. 39 alin. 2.
- Ținută: ținută morală demnă, vestimentație decentă și comportament responsabil art. 39 alin. 3.
- Interdicții: acțiuni care afectează imaginea publică și viața intimă, privată sau familială a elevului ori a celorlalți salariați; pedepse corporale și agresarea verbală, fizică sau emoțională a elevilor și/sau a colegilor art. 39 alin. 4–5.
- Obligații: să vegheze la siguranța elevilor pe durata programului și a activităților; să sesizeze instituțiile de asistență socială și direcția generală de asistență socială și protecția copilului despre orice încălcare a drepturilor elevilor art. 39 alin. 7–8.
- Structura de personal: se stabilește prin organigramă, state de funcții și proiectul de încadrare art. 40 alin. 1.
- Organigrama: o propune directorul la începutul fiecărui an școlar, o aprobă consiliul de administrație și se înregistrează la secretariat art. 40 alin. 3.
- Compartimente: personalul didactic auxiliar și administrativ este organizat în compartimente de specialitate, în subordinea directorului/directorului adjunct; de regulă funcționează compartimentele secretariat, financiar și administrativ art. 42–43.
17. Ce compartimente funcționează, de regulă, la nivelul fiecărei unități de învățământ?
Răspuns corect: b) Secretariat, financiar și administrativ
„La nivelul fiecărei unități de învățământ funcționează, de regulă, următoarele compartimente: secretariat, financiar, administrativ” — art. 43
18. Cine propune și cine aprobă organigrama unității de învățământ?
Răspuns corect: c) O propune directorul și o aprobă consiliul de administrație
„Organigrama se propune de către director la începutul fiecărui an școlar, se aprobă de către consiliul de administrație și se înregistrează la secretariatul unității de învățământ.” — art. 40 alin. (3)
19. Ce condiții, interdicții și obligații are personalul din învățământul preuniversitar potrivit art. 39?
Personalul trebuie să îndeplinească condițiile de studii cerute pentru postul ocupat și să fie apt din punct de vedere medical; trebuie să aibă o ținută morală demnă, o vestimentație decentă și un comportament responsabil. Îi este interzis să desfășoare și să încurajeze acțiuni care afectează imaginea publică a beneficiarului primar și viața intimă, privată sau familială a acestuia sau a celorlalți salariați, precum și să aplice pedepse corporale ori să agreseze verbal, fizic sau emoțional beneficiarii primari și/sau colegii. Are obligația de a veghea la siguranța beneficiarilor primari pe parcursul programului școlar și al activităților și de a sesiza instituțiile de asistență socială și direcția generală de asistență socială și protecția copilului în legătură cu orice încălcări ale drepturilor beneficiarilor primari.
„Personalului din învățământul preuniversitar îi este interzis să aplice pedepse corporale, precum și să agreseze verbal, fizic sau emoțional beneficiarii primari și/sau colegii.” — art. 39
Personalul didactic (art. 44–47)
- Documente la încadrare: certificat medical eliberat de medicul de medicina muncii, cazier judiciar și certificat de integritate comportamentală art. 45.
- Formare: personalul didactic are obligația de a participa la formare continuă art. 46.
- Serviciul pe școală: se organizează pe durata cursurilor, cu excepția nivelului antepreșcolar/preșcolar; atribuțiile sunt stabilite prin ROF art. 47 alin. 1.
- Meditații: personalului didactic de predare îi este interzis să facă pregătire suplimentară contra cost cu elevii de la clasele la care este încadrat în anul școlar în curs art. 39 alin. 6.
Personalul administrativ și administratorul de patrimoniu (art. 48–49)
- Concursul pe post: este coordonat de director; consiliul de administrație aprobă comisiile de concurs și validează rezultatele art. 48 alin. 2.
- Angajarea: o face directorul, cu aprobarea consiliului de administrație, prin contract individual de muncă art. 48 alin. 3.
- Documente la încadrare și pentru menținerea în funcție: certificat medical de la medicul de medicina muncii, cazier judiciar și certificat de integritate comportamentală art. 48 alin. 4.
- Coordonare: activitatea personalului administrativ este coordonată, de regulă, de administratorul de patrimoniu art. 49 alin. 1.
- Programul de lucru: îl stabilește administratorul de patrimoniu și îl aprobă directorul/directorul adjunct art. 49 alin. 2.
- Sectoarele de lucru ale personalului de îngrijire: le stabilește administratorul de patrimoniu; directorul poate cere schimbarea lor art. 49 alin. 3.
- Interdicție: administratorul de patrimoniu nu poate folosi personalul subordonat în alte activități decât cele necesare unității art. 49 alin. 4.
- Verificarea bazei materiale: administratorul de patrimoniu sau altă persoană din compartimentul administrativ, desemnată de director, verifică periodic baza materială, pentru securitatea elevilor și a personalului art. 49 alin. 5.
20. La concursul de ocupare a posturilor administrative, cine aprobă comisiile de concurs și validează rezultatele?
Răspuns corect: a) Consiliul de administrație al unității de învățământ
„Consiliul de administrație al unității de învățământ aprobă comisiile de concurs și validează rezultatele concursului.” — art. 48 alin. (2)
21. Cine stabilește programul personalului administrativ și cine îl aprobă?
Răspuns corect: b) Îl stabilește administratorul de patrimoniu și îl aprobă directorul/directorul adjunct
„Programul personalului administrativ se stabilește de către administratorul de patrimoniu potrivit nevoilor unității de învățământ și se aprobă de către directorul/directorul adjunct al unității de învățământ.” — art. 49 alin. (2)
22. Cine stabilește sectoarele de lucru ale personalului de îngrijire?
Răspuns corect: c) Administratorul de patrimoniu
„Administratorul de patrimoniu stabilește sectoarele de lucru ale personalului de îngrijire.” — art. 49 alin. (3)
23. Ce rol are administratorul de patrimoniu în coordonarea personalului administrativ?
Activitatea personalului administrativ este coordonată, de regulă, de administratorul de patrimoniu. Acesta stabilește programul personalului administrativ, potrivit nevoilor unității, program care se aprobă de directorul/directorul adjunct. Tot el stabilește sectoarele de lucru ale personalului de îngrijire, iar directorul îi poate solicita schimbarea acestor sectoare. Administratorul de patrimoniu nu poate folosi personalul subordonat în alte activități decât cele necesare unității de învățământ și verifică periodic, în limita competențelor, elementele bazei materiale, în vederea asigurării securității beneficiarilor primari și a personalului.
„Administratorul de patrimoniu nu poate folosi personalul subordonat în alte activități decât cele necesare unității de învățământ.” — art. 49
Evaluarea și răspunderea disciplinară a personalului (art. 50–53)
- Didactic și didactic auxiliar: evaluarea se face pe baza fișelor de evaluare aduse la cunoștință la începutul anului școlar art. 51 alin. 1.
- Personal administrativ: evaluarea se face în perioada 1–31 ianuarie a fiecărui an, pentru anul calendaristic anterior art. 51 alin. 2.
- Comunicare: conducerea comunică în scris rezultatul evaluării art. 51 alin. 3.
- Răspundere disciplinară: personalul didactic răspunde conform legii; personalul administrativ răspunde potrivit Legii nr. 53/2003 – Codul muncii art. 52–53.
24. În ce perioadă se face evaluarea personalului administrativ?
Răspuns corect: a) 1 - 31 ianuarie a fiecărui an, pentru anul calendaristic anterior
„Evaluarea personalului administrativ se realizează în perioada 1 - 31 ianuarie a fiecărui an, pentru anul calendaristic anterior.” — art. 51 alin. (2)
25. Potrivit cărui act răspunde disciplinar personalul administrativ?
Răspuns corect: b) Legea nr. 53/2003 - Codul muncii
„Personalul administrativ răspunde disciplinar în conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 - Codul muncii” — art. 53
Consiliul profesoral (art. 54–56)
- Componență: totalitatea cadrelor didactice din unitate; președinte este directorul art. 54 alin. 1.
- Ședințe: lunar sau de câte ori este nevoie, la propunerea directorului sau la solicitarea a minimum 1/3 din cadrele didactice art. 54 alin. 2.
- Cvorum: 2/3 din numărul total al membrilor cu norma de bază în unitate art. 54 alin. 4.
- Hotărâri: vot deschis sau secret, cu cel puțin jumătate plus unu din numărul total al membrilor cu norma de bază; sunt obligatorii pentru personal, elevi și părinți art. 54 alin. 5.
- Invitați: directorul poate invita, după tematică, personalul didactic auxiliar și/sau administrativ art. 54 alin. 7.
- Procese-verbale: se scriu în registrul de procese-verbale, numerotat pe fiecare pagină și înregistrat; registrul și dosarul cu anexe se păstrează într-un fișet securizat, cu chei la secretarul consiliului și la director art. 54 alin. 10–11.
- Atribuții de reținut: alege prin vot secret reprezentanții personalului didactic în consiliul de administrație; aprobă sancțiunile disciplinare ale elevilor; validează mediile la purtare mai mici de 7; avizează proiectul planului de școlarizare; avizează ROF și regulamentul de ordine interioară art. 55 lit. b, j, m, o, q.
Consiliul clasei (art. 57–59)
- Componență: cadrele didactice care predau la clasă, cel puțin un părinte delegat al comitetului de părinți și reprezentantul elevilor clasei (acesta din urmă nu la învățământul primar) art. 57 alin. 1.
- Președinte: învățătorul/profesorul pentru învățământul primar, respectiv profesorul diriginte art. 57 alin. 2.
- Cvorum și vot: prezența a cel puțin 2/3 din membri; hotărâri cu jumătate plus unu din totalul membrilor art. 59 alin. 1.
Coordonatori, profesorul diriginte și comisiile școlii (art. 60–72)
- Profesorul diriginte: numit anual de director, în baza hotărârii consiliului de administrație; un cadru didactic poate fi diriginte la o singură formațiune de studiu art. 64 alin. 2, art. 65 alin. 1.
- Legătura cu secretariatul: dirigintele colaborează cu compartimentul secretariat pentru acordarea burselor și întocmirea documentelor școlare și a actelor de studii art. 68 pct. 3 lit. j.
- Tipuri de comisii: cu caracter permanent, temporar și ocazional art. 71.
- Comisii permanente art. 71 alin. 2:
- comisia pentru curriculum;
- comisia de evaluare și asigurare a calității;
- comisia de securitate și sănătate în muncă și pentru situații de urgență;
- comisia pentru controlul managerial intern (numai în unitățile de stat);
- comisia pentru prevenirea și combaterea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității;
- comisia pentru formare și dezvoltare în cariera didactică.
- Constituire: comisiile lucrează pe baza deciziei de constituire emise de director art. 72 alin. 1.
Compartimentul secretariat: organizare și atribuții (art. 73–74)
- Posturi: secretar-șef, secretar și informatician, analist programator, după caz art. 73 alin. 1.
- Subordonare: compartimentul secretariat este subordonat directorului art. 73 alin. 2.
- Program cu publicul: aprobat de director, în baza hotărârii consiliului de administrație art. 73 alin. 3.
- Atribuții art. 74:
- transmiterea informațiilor la nivelul unității;
- întocmirea, actualizarea și gestionarea bazelor de date;
- întocmirea și transmiterea situațiilor statistice, a documentelor cerute de autorități și a corespondenței;
- înscrierea elevilor pe baza dosarelor personale, evidența lor și rezolvarea problemelor privind mișcarea elevilor, în baza hotărârilor consiliului de administrație;
- problemele legate de examene, evaluări naționale și concursuri de ocupare a posturilor vacante;
- completarea, verificarea, păstrarea în siguranță și arhivarea documentelor privind situația școlară a elevilor și a statelor de funcții;
- primirea, întocmirea, anularea, eliberarea, arhivarea și casarea actelor de studii și a documentelor școlare;
- selecția, evidența și depunerea documentelor la Arhivele Naționale, după expirarea termenelor de păstrare din „Indicatorul termenelor de păstrare”;
- păstrarea și aplicarea sigiliului pe documentele avizate și semnate, dacă există decizia directorului în acest sens.
- Alte atribuții art. 74:
- întocmirea statelor de personal;
- întocmirea, actualizarea și gestionarea dosarelor de personal ale angajaților;
- calcularea drepturilor salariale, în colaborare cu compartimentul financiar-contabil;
- gestionarea corespondenței și înregistrarea tuturor sesizărilor, petițiilor sau memoriilor primite;
- întocmirea și actualizarea procedurilor compartimentului.
26. Ce posturi cuprinde, după caz, compartimentul secretariat?
Răspuns corect: c) Secretar-șef, secretar și informatician, analist programator
„Compartimentul secretariat cuprinde, după caz, posturile de secretar-șef, secretar și informatician, analist programator.” — art. 73 alin. (1)
27. Enumerați cel puțin șase atribuții ale compartimentului secretariat.
Compartimentul secretariat are, între altele, următoarele atribuții: transmiterea informațiilor la nivelul unității de învățământ; întocmirea, actualizarea și gestionarea bazelor de date; întocmirea și transmiterea situațiilor statistice și a corespondenței unității; înscrierea beneficiarilor primari pe baza dosarelor personale și rezolvarea problemelor privind mișcarea acestora, în baza hotărârilor consiliului de administrație; completarea, verificarea, păstrarea în condiții de securitate și arhivarea documentelor referitoare la situația școlară și a statelor de funcții; primirea, întocmirea, anularea, eliberarea, arhivarea și casarea actelor de studii și a documentelor școlare; întocmirea statelor de personal; întocmirea, actualizarea și gestionarea dosarelor de personal ale angajaților; calcularea drepturilor salariale în colaborare cu compartimentul financiar-contabil; gestionarea corespondenței și înregistrarea tuturor sesizărilor, petițiilor sau memoriilor.
„întocmirea, actualizarea și gestionarea dosarelor de personal ale angajaților unității de învățământ;” — art. 74
Secretarul: condici, cataloage, acte de studii, relația cu părinții (art. 75)
- Condicile de prezență: secretarul-șef/secretarul le pune la dispoziția personalului și răspunde de siguranța lor art. 75 alin. 1.
- Cataloagele: secretarul răspunde de securitatea lor și verifică, la sfârșitul orelor, împreună cu profesorul de serviciu, existența tuturor cataloagelor, încheind un proces-verbal art. 75 alin. 2.
- Unde se păstrează cataloagele: în perioada cursurilor – în cancelarie, într-un fișet securizat; în vacanțe – la secretariat, în aceleași condiții art. 75 alin. 3.
- Delegare: în situații speciale, sarcinile privind condicile și cataloagele pot fi îndeplinite și de cadre didactice sau personal didactic auxiliar, cu acordul prealabil al acestora art. 75 alin. 4.
- Interdicție: este interzisă condiționarea de orice beneficii a eliberării actelor de studii, a documentelor școlare sau a caracterizărilor art. 75 alin. 5.
- Acte de studii: secretarul răspunde de gestionarea actelor de studii și a documentelor școlare art. 75 alin. 6.
- E-mail pentru petiții: școala pune la dispoziția părinților o adresă de e-mail pentru solicitări, petiții, cereri, memorii, sesizări; conducerea se asigură că termenul legal de răspuns este respectat art. 75 alin. 7–8.
- Sesizări de violență: în fiecare școală există un sistem confidențial funcțional pentru sesizările privind posibile acte de violență art. 75 alin. 9.
- Program flexibil: directorul și consiliul de administrație decid un program al secretariatului care asigură lucrul cu părinții în intervalul 8–9, respectiv 16–18, cel puțin două zile pe săptămână art. 75 alin. 10.
28. Unde se păstrează cataloagele în perioada cursurilor?
Răspuns corect: a) În cancelarie, într-un fișet securizat
„În perioada cursurilor, cataloagele se păstrează în cancelarie, într-un fișet securizat, iar în perioada vacanțelor școlare, la secretariat, în aceleași condiții de siguranță.” — art. 75 alin. (3)
29. Programul flexibil al compartimentului secretariat trebuie să asigure activitatea cu părinții în ce interval?
Răspuns corect: b) 8-9, respectiv 16-18, cel puțin două zile pe săptămână
„în intervalul orar 8-9, respectiv 16-18, cel puțin două zile pe săptămână.” — art. 75 alin. (10)
30. Ce răspunderi are secretarul-șef/secretarul unității de învățământ în legătură cu condicile de prezență, cataloagele și actele de studii?
Secretarul-șef/secretarul pune la dispoziția personalului condicile de prezență și este responsabil cu siguranța acestora. Răspunde de securitatea cataloagelor și verifică, la sfârșitul orelor de curs, împreună cu profesorul de serviciu, existența tuturor cataloagelor, încheind un proces-verbal. În perioada cursurilor cataloagele se păstrează în cancelarie, într-un fișet securizat, iar în vacanțe la secretariat, în aceleași condiții de siguranță. Secretarul răspunde și de gestionarea actelor de studii și a documentelor școlare; condiționarea de orice beneficii a eliberării actelor de studii, a documentelor școlare sau a caracterizărilor este interzisă.
„Secretarul-șef/Secretarul răspunde de securitatea cataloagelor și verifică, la sfârșitul orelor de curs, împreună cu profesorul de serviciu, existența tuturor cataloagelor, încheind un proces-verbal în acest sens.” — art. 75 alin. (1)-(6)
Compartimentul financiar-contabil (art. 76–77)
- Ce face: fundamentarea și execuția bugetului, evidența contabilă, întocmirea și transmiterea situațiilor financiare art. 76 alin. 1.
- Cine îl formează: administratorul financiar și ceilalți angajați asimilați funcției, denumită generic „contabil” art. 76 alin. 2.
- Subordonare: directorului unității art. 76 alin. 3.
- Atribuții art. 77:
- desfășurarea activității financiar-contabile;
- gestionarea, din punct de vedere financiar, a întregului patrimoniu;
- întocmirea proiectului de buget și a raportului de execuție bugetară;
- informarea periodică a consiliului de administrație despre execuția bugetară;
- organizarea contabilității veniturilor și cheltuielilor;
- consemnarea în documente justificative a oricărei operațiuni care afectează patrimoniul și înregistrarea lor în contabilitate;
- întocmirea și verificarea statelor de plată, în colaborare cu secretariatul;
- valorificarea rezultatelor inventarierii patrimoniului;
- lucrările de închidere a exercițiului financiar.
- Alte atribuții art. 77:
- îndeplinirea obligațiilor față de bugetul de stat, bugetul asigurărilor sociale de stat, bugetul local și terți;
- implementarea procedurilor de contabilitate;
- avizarea proiectelor de contracte sau de hotărâri ale consiliului de administrație prin care se angajează fondurile unității;
- asigurarea și gestionarea documentelor și instrumentelor financiare cu regim special;
- întocmirea documentelor privind angajarea, lichidarea, ordonanțarea și plata cheltuielilor bugetare.
31. Cui îi este subordonat compartimentul financiar-contabil?
Răspuns corect: c) Directorului unității de învățământ
„Compartimentul financiar - contabil este subordonat directorului unității de învățământ.” — art. 76 alin. (3)
32. Ce este compartimentul financiar-contabil și care sunt principalele sale atribuții?
Compartimentul financiar-contabil este structura organizatorică din cadrul unității de învățământ în care sunt realizate fundamentarea și execuția bugetului, evidența contabilă, întocmirea și transmiterea situațiilor financiare. Cuprinde administratorul financiar și ceilalți angajați asimilați, denumiți generic „contabil”, și este subordonat directorului. Atribuții: desfășurarea activității financiar-contabile; gestionarea, din punct de vedere financiar, a întregului patrimoniu; întocmirea proiectului de buget și a raportului de execuție bugetară; informarea periodică a consiliului de administrație cu privire la execuția bugetară; organizarea contabilității veniturilor și cheltuielilor; întocmirea și verificarea statelor de plată în colaborare cu compartimentul secretariat; întocmirea lucrărilor de închidere a exercițiului financiar; implementarea procedurilor de contabilitate.
„gestionarea, din punct de vedere financiar, a întregului patrimoniu al unității de învățământ, în conformitate cu dispozițiile legale în vigoare și cu hotărârile consiliului de administrație;” — art. 76-77
Managementul financiar (art. 78–80)
- Buget propriu: activitatea financiară a școlii se desfășoară pe baza bugetului propriu art. 78 alin. 2.
- Achiziții: pe baza bugetului aprobat, directorul și consiliul de administrație actualizează programul anual de achiziții publice art. 79.
- Interdicție: este interzisă angajarea de cheltuieli dacă nu este asigurată sursa de finanțare art. 80 alin. 1.
- Resurse extrabugetare: pot fi folosite exclusiv de unitate, conform hotărârii consiliului de administrație art. 80 alin. 2.
33. Ce prevede regulamentul despre angajarea de cheltuieli fără sursă de finanțare asigurată?
Răspuns corect: a) Este interzisă
„Este interzisă angajarea de cheltuieli dacă nu este asigurată sursa de finanțare.” — art. 80 alin. (1)
Compartimentul administrativ (art. 81–82)
- Coordonare: compartimentul este coordonat de administratorul de patrimoniu și cuprinde personalul administrativ al unității art. 81 alin. 1.
- Subordonare: directorului unității art. 81 alin. 2.
- Atribuții art. 82:
- gestionarea bazei materiale;
- reparațiile care sunt în sarcina unității și lucrările de întreținere, igienizare, curățenie și gospodărire;
- întreținerea terenurilor, a clădirilor și a tuturor componentelor bazei didactico-materiale;
- demersurile pentru obținerea autorizațiilor de funcționare;
- recepția bunurilor, serviciilor și lucrărilor, printr-o comisie constituită la nivelul compartimentului;
- înregistrarea modificărilor privind existența, utilizarea și mișcarea bunurilor din gestiune și prezentarea actelor către compartimentul financiar-contabil;
- evidența consumului de materiale;
- aplicarea măsurilor stabilite de conducere privind sănătatea și securitatea în muncă, situațiile de urgență și P.S.I.;
- întocmirea proiectului anual de achiziții și a documentațiilor de atribuire a contractelor.
34. Cine coordonează compartimentul administrativ?
Răspuns corect: b) Administratorul de patrimoniu
„Compartimentul administrativ este coordonat de administratorul de patrimoniu și cuprinde personalul administrativ al unității de învățământ.” — art. 81 alin. (1)
35. Enumerați atribuțiile compartimentului administrativ.
Compartimentul administrativ are următoarele atribuții: gestionarea bazei materiale; realizarea reparațiilor care sunt în sarcina unității și a lucrărilor de întreținere, igienizare, curățenie și gospodărire; întreținerea terenurilor, a clădirilor și a tuturor componentelor bazei didactico-materiale; realizarea demersurilor necesare obținerii autorizațiilor de funcționare; recepția bunurilor, serviciilor și a lucrărilor, printr-o comisie constituită la nivelul compartimentului; înregistrarea modificărilor privind existența, utilizarea și mișcarea bunurilor din gestiune; evidența consumului de materiale; punerea în aplicare a măsurilor privind sănătatea și securitatea în muncă, situațiile de urgență și P.S.I.; întocmirea proiectului anual de achiziții și a documentațiilor de atribuire a contractelor.
„realizarea reparațiilor, care sunt în sarcina unității, și a lucrărilor de întreținere, igienizare, curățenie și gospodărire a unității de învățământ;” — art. 82
Managementul administrativ: inventar și bunuri (art. 83–86)
- Inventarierea: o face comisia de inventariere, numită prin decizia directorului art. 84 alin. 1.
- Modificări în listele de bunuri: directorul le supune aprobării consiliului de administrație, la propunerea administratorului de patrimoniu, în baza solicitării compartimentelor funcționale art. 84 alin. 2.
- Administrarea bunurilor: bunurile aflate în proprietatea unității de stat sunt administrate de consiliul de administrație art. 85 alin. 1.
- Învățământ particular: bunurile sunt supuse regimului juridic al proprietății private art. 85 alin. 2.
- Închiriere: bunurile temporar disponibile pot fi închiriate în baza hotărârii consiliului de administrație art. 86.
36. Cine realizează inventarierea bunurilor unității de învățământ?
Răspuns corect: c) Comisia de inventariere, numită prin decizia directorului
„Inventarierea bunurilor unității de învățământ se realizează de către comisia de inventariere, numită prin decizia directorului.” — art. 84 alin. (1)
37. În baza cărui act pot fi închiriate bunurile temporar disponibile ale unității de învățământ?
Răspuns corect: a) În baza hotărârii consiliului de administrație
„Bunurile, care sunt temporar disponibile și care sunt în proprietatea sau administrarea unității de învățământ, pot fi închiriate în baza hotărârii consiliului de administrație.” — art. 86
Biblioteca școlară sau centrul de documentare și informare (art. 87)
- Organizare: în școli funcționează, în format fizic și digital, biblioteca școlară, inclusiv biblioteca școlară virtuală, sau centrul de documentare și informare (CDI) art. 87 alin. 1.
- Temei: Legea bibliotecilor nr. 334/2002 și regulamentul aprobat prin ordin al ministrului educației art. 87 alin. 2.
- Personal în CDI: profesorul documentarist, bibliotecarul, documentaristul, redactorul art. 87 alin. 4.
- Acces gratuit: elevii și personalul au acces gratuit la Biblioteca Școlară Virtuală și la platforme digitale de învățare art. 87 alin. 5.
- Fond: bibliotecile și CDI-urile sunt dotate și cu materiale în limbile minorităților naționale art. 87 alin. 8.
Calitatea de elev și absențele (art. 88–96)
- Beneficiarii primari: antepreșcolarii, preșcolarii și elevii, precum și persoanele adulte înscrise într-o unitate de învățământ art. 88.
- Înscrierea: o aprobă consiliul de administrație, la solicitarea scrisă a părinților art. 89 alin. 2.
- Dovada calității de elev: carnetul de elev, vizat la începutul fiecărui an școlar art. 93 alin. 2.
- Absența: se consemnează doar dacă elevul nu este prezent și nu poate fi folosită drept mijloc de coerciție art. 94 alin. 1.
- Motivarea pe cererea părintelui: în limita a 40 de ore de curs pe an școlar, fără a depăși 20% din orele unei discipline, cu avizul directorului art. 94 alin. 5.
- Termen pentru acte: actele justificative se prezintă în 7 zile calendaristice de la reluarea activității; altfel absențele sunt nemotivate art. 94 alin. 7–8.
38. În ce limită pot fi motivate absențele doar pe baza cererilor scrise ale părintelui?
Răspuns corect: b) 40 de ore de curs pe an școlar, fără a depăși 20% din orele unei discipline
„În limita a 40 de ore de curs pe an școlar, fără a depăși 20% din numărul orelor alocate unei discipline” — art. 94 alin. (5)
Evaluarea și încheierea situației școlare (art. 101–127)
- Notare: calificative la clasele I–IV; note de la 1 la 10 la gimnaziu, liceu, profesional și postliceal art. 106 alin. 1.
- Catalog: rezultatele se trec cu cerneală albastră, iar mediile cu cerneală roșie; catalogul electronic se tipărește, se înregistrează și se arhivează la sfârșitul anului școlar, prin compartimentul secretariat art. 106 alin. 2, art. 109 alin. 2.
- Scutiri medicale la educație fizică: documentul medical se atașează la dosarul personal al elevului, aflat la secretariat art. 112 alin. 2.
- Promovare: cel puțin media anuală 5/calificativul „Suficient” la fiecare disciplină și media 6/„Suficient” la purtare art. 115 alin. 1.
- Corigenți: medii sub 5 la cel mult două discipline art. 119 alin. 1.
- Repetenți: medii sub 5 la mai mult de două discipline sau media la purtare mai mică de 6; la clasa pregătitoare și clasa I elevii nu pot fi lăsați repetenți art. 120 alin. 1–2.
- Documentele elevului: nu pot fi făcute publice fără acordul părintelui sau al elevului major art. 127 alin. 4.
Examenele organizate de școală (art. 128–136)
- Tipuri: examen de corigență, de încheiere a situației școlare pentru amânați, de diferențe, testări pentru înscrierea în clasa a V-a art. 128 alin. 1.
- Reexaminare: cererea se depune la secretariat în 24 de ore de la afișarea rezultatelor la corigență; reexaminarea are loc în două zile de la depunere art. 122 alin. 2–3.
- Rolul secretarului: trece rezultatele examenelor în catalogul clasei în maximum 5 zile de la afișare; la examenele de diferență le trece și în registrul matricol art. 135 alin. 1–2.
- Predarea documentelor: președintele comisiei predă secretarului cataloagele de examen, lucrările scrise și însemnările elevilor art. 135 alin. 4.
- Păstrare: lucrările scrise și foile cu însemnări se păstrează în arhiva școlii timp de un an art. 135 alin. 5.
Transferul elevilor (art. 137–150)
- Aprobare: transferul se face cu acordul consiliului de administrație al școlii primitoare și cu avizul consultativ al consiliului de administrație al școlii de la care pleacă elevul; refuzul se motivează în scris art. 138 alin. 1.
- Situația școlară: școala primitoare o solicită în 5 zile lucrătoare; școala de la care se transferă elevul o trimite în 10 zile lucrătoare de la primirea solicitării; până atunci elevul este audient art. 150.
Părinții: drepturi și îndatoriri (art. 152–159)
- Informare: părintele are dreptul la informații numai despre situația propriului copil art. 153 alin. 2.
- Accesul în școală: potrivit procedurii de acces, de exemplu când este programat la o discuție, depune o cerere la secretariat sau participă la întâlnirile programate art. 154 alin. 1.
- Legătura cu școala: părintele ia legătura cu învățătorul/dirigintele minimum o dată pe lună art. 157 alin. 4.
- Răspundere materială: părintele răspunde material pentru distrugerile bunurilor din patrimoniul școlii, cauzate de elev art. 157 alin. 5.
- Interdicție: se interzice oricăror persoane agresarea fizică, psihică, verbală a elevilor și a personalului școlii art. 158.
Structurile părinților (art. 160–169)
- Adunarea generală a părinților: toți părinții de la o grupă/clasă; este valabil întrunită cu jumătate plus unu din totalul părinților art. 160 alin. 1, art. 161 alin. 2.
- Comitetul de părinți: 3 persoane – un președinte și 2 membri; se alege în fiecare an, în primele 15 zile calendaristice de la începerea cursurilor art. 162 alin. 3–4.
- Fonduri: este interzisă și constituie abatere disciplinară implicarea elevilor sau a personalului școlii în strângerea și/sau gestionarea fondurilor art. 165 alin. 3.
- Consiliul reprezentativ al părinților: format din președinții comitetelor de părinți; nu are personalitate juridică, patrimoniu sau buget și nu poate colecta cotizații ori donații art. 166 alin. 2–3.
39. Din câte persoane se compune comitetul de părinți pe grupă/clasă?
Răspuns corect: c) 3 persoane: un președinte și 2 membri
„Comitetul de părinți pe grupă/clasă se compune din 3 persoane: un președinte și 2 membri.” — art. 162 alin. (4)
Contractul educațional (art. 170–173 și Anexa nr. 5)
- Când se încheie: la înscrierea elevului în registrul unic matricol; este un contract de adeziune art. 170 alin. 1.
- Exemplare: două exemplare originale, unul pentru părinte/elev major și unul pentru școală art. 171 alin. 2.
- Arhivare: școala păstrează exemplarul pe toată perioada de școlarizare și încă doi ani după plecarea elevului art. 171 alin. 2.
- Contravenții: refuzul semnării de către părinte – amendă de la 1.000 la 5.000 de lei; refuzul semnării de către director – amendă de la 1.000 la 5.000 de lei sau prestarea unei activități în folosul comunității art. 172 alin. 1.
- Sesizări: prin contract, școala se obligă să înregistreze la secretariat orice sesizare privind abaterile disciplinare ale personalului de conducere, didactic, didactic auxiliar și administrativ (Anexa nr. 5, cap. IV pct. 1 lit. o).
Parteneriate și dispoziții finale (art. 174–186)
- Parteneriate: activitățile în parteneriat nu pot avea conotații politice, de propagandă electorală sau de prozelitism religios; cu agenții economici nu se face publicitate la produsele lor art. 178 alin. 2.
- Fonduri interzise: fondurile de protocol sau orice alt fond pentru derularea examenelor/evaluărilor naționale art. 181.
- Interzis în școli: fumatul, produsele cu tutun și țigaretele electronice; deținerea, consumul sau comercializarea de droguri, băuturi alcoolice, substanțe etnobotanice; jocurile de noroc; vânzarea sau oferirea gratuită de băuturi energizante art. 182 alin. 1–3 și 5.
- Discriminare: este interzisă orice formă de discriminare a elevilor și a personalului; elevii nu pot fi puși să facă serviciul pe școală și nu pot fi sancționați pentru că nu poartă uniformă art. 183 alin. 1–2.
- Autorizații publice: școlile publică pe site autorizația de securitate la incendiu pentru fiecare clădire și autorizația sanitară de funcționare art. 184 alin. 1.
- Termen pentru ROF: în 45 de zile de la intrarea în vigoare a regulamentului, consiliile de administrație aprobă propriile regulamente art. 186 alin. 1.
40. Ce este interzis în unitățile de învățământ potrivit art. 182 din regulament?
În unitățile de învățământ sunt interzise: fumatul, precum și utilizarea tuturor categoriilor de produse care conțin tutun sau a țigaretelor electronice; deținerea, consumul sau comercializarea de droguri, băuturi alcoolice, substanțe etnobotanice sau alte substanțe; organizarea sau participarea/promovarea participării la jocuri de noroc; comercializarea sau oferirea cu titlu gratuit, inclusiv prin automate comerciale, a băuturilor energizante. Interdicțiile privind fumatul, drogurile, alcoolul și jocurile de noroc sunt valabile și pe perioada activităților extrașcolare și extracurriculare organizate de cadrele didactice.
„În unitățile de învățământ sunt interzise deținerea, consumul sau comercializarea de droguri, băuturi alcoolice, substanțe etnobotanice sau alte substanțe.” — art. 182 alin. (1)-(5)
Anexele regulamentului, pe scurt (Anexele nr. 1–4)
- Anexa nr. 1 – activități online sau hibrid: este interzisă înregistrarea activităților desfășurate online; școala este operator de date cu caracter personal (Anexa nr. 1, art. 4 alin. 5, art. 5 alin. 1).
- Anexa nr. 2 – copii fără cod numeric personal: școala este obligată să îi înscrie, pe baza datelor declarate de părinte, și informează în scris serviciul public de asistență socială (Anexa nr. 2, art. 1 alin. 2–3, art. 2 alin. 1).
- Anexa nr. 3 – grupe de acomodare: în medie 11 elevi, nu mai puțin de 8 și nu mai mult de 14; două ore de curs pe săptămână (Anexa nr. 3, art. 8 alin. 1, art. 9 alin. 1).
- Anexa nr. 4 – înscrierea în clasa a V-a: dacă sunt mai multe solicitări decât locuri, se pot organiza testări la maximum două discipline (Anexa nr. 4, art. 5 alin. 1).
Cifre și termene de reținut
| Ce | Cât | Articolul |
|---|---|---|
| Intrarea în vigoare a regulamentului | 1 septembrie 2024 | art. 2 alin. 1 din ordin |
| Anul școlar | 1 septembrie – 31 august | art. 9 alin. 1 |
| Ora de curs la primar | 45 de minute | art. 11 alin. 4 |
| Propunerea de eliberare din funcție a directorului | 2/3 din membrii consiliului de administrație sau ai consiliului profesoral | art. 20 alin. 12 |
| Postarea raportului asupra calității educației | maximum 30 de zile de la începerea anului școlar | art. 21 alin. 1 lit. l |
| Un director adjunct | peste 30 de formațiuni de studiu | art. 24 alin. 2 |
| Doi / trei directori adjuncți | peste 50 / peste 70 de formațiuni de studiu | art. 24 alin. 3–4 |
| Planul de dezvoltare instituțională | 3–5 ani | art. 34 alin. 1 |
| Evaluarea personalului administrativ | 1–31 ianuarie, pentru anul anterior | art. 51 alin. 2 |
| Cvorum consiliul profesoral | 2/3 din membri | art. 54 alin. 4 |
| Program secretariat cu părinții | 8–9 și 16–18, cel puțin două zile pe săptămână | art. 75 alin. 10 |
| Absențe motivate pe cererea părintelui | 40 de ore pe an, cel mult 20% la o disciplină | art. 94 alin. 5 |
| Acte pentru motivarea absențelor | 7 zile calendaristice | art. 94 alin. 7 |
| Cerere de reexaminare | 24 de ore de la afișare | art. 122 alin. 2 |
| Trecerea rezultatelor în catalog de către secretar | maximum 5 zile de la afișare | art. 135 alin. 1 |
| Păstrarea lucrărilor scrise de la examene | un an | art. 135 alin. 5 |
| Trimiterea situației școlare la transfer | 10 zile lucrătoare | art. 150 |
| Comitetul de părinți | 3 persoane; ales în primele 15 zile calendaristice | art. 162 alin. 3–4 |
| Arhivarea contractului educațional | perioada de școlarizare plus doi ani | art. 171 alin. 2 |
| Amendă pentru refuzul semnării contractului educațional | 1.000–5.000 de lei | art. 172 alin. 1 |
| Aprobarea ROF propriu | 45 de zile de la intrarea în vigoare | art. 186 alin. 1 |
Rezumatul e făcut din textul actului valabil la 13 octombrie 2026 și nu înlocuiește legea: la concurs se cer formulările din text.
Gata cu rezumatul?
Fă un test din tot actul: 40 întrebări, cu verificare pe loc și scor.