Ordinul ministrului educației nr. 6235/2023

Procedurii privind managementul cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și personalului unității de învățământ, precum și al altor situații corelate în mediul școlar și al suspiciunii de violență asupra copiilor în afara mediului școlar

33 întrebări cu răspuns Textul integral (de pe Portalul Legislativ)

Rezumat de învățat

Ordinul ministrului educației nr. 6.235/2023 aprobă Procedura privind managementul cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și personalului unității de învățământ, precum și al altor situații corelate în mediul școlar și al suspiciunii de violență asupra copiilor în afara mediului școlar. Se cere personalului din școli și grădinițe (cadre didactice, personal didactic auxiliar și nedidactic) care semnalează și înregistrează cazurile de violență. Textul păstrat aici conține ordinul și anexele (semne de violență, fișa de bullying, fișa de management); corpul procedurii propriu-zise nu este inclus.

Esențialul, în două minute

  • Ordinul aprobă Procedura privind managementul cazurilor de violență în mediul școlar și al suspiciunii de violență asupra copiilor în afara lui (art. 1).
  • Ministerul Educației încheie un acord de parteneriat cu Ministerul Afacerilor Interne și cu ANPDCA (art. 2).
  • Semnele de violență pot fi observate de consilierul școlar și orice cadru didactic (anexa nr. 2).
  • Semnale: tulburări de comportament, de somn, de alimentație, scăderea randamentului școlar, absenteism, abandon (anexa nr. 2).
  • Fișa de bullying are cinci categorii plus gradul de afectare: relațional, fizic, cyberbullying, pe diferențe și pe violența de gen (anexa nr. 3).
  • Literele A–E din fișa de management se completează în 5 zile de la săvârșirea faptelor (anexa nr. 4).
  • Literele F, G și H se completează în 30 de zile de la sesizarea faptelor (anexa nr. 4).
  • Evoluția cazului se consemnează la cel mult 3 luni de la planul de măsuri; la cazurile grave se adaugă rezultatele după 6 luni (anexa nr. 4).

Capcane la grilă

  • Nu confunda 5 zile (literele A–E, de la săvârșirea faptelor) cu 30 de zile (literele F–H, de la sesizarea faptelor).
  • Nu confunda 3 luni (rezultate la toate cazurile) cu 6 luni (doar cazurile grave de violență).
  • Nu confunda cine completează: CPEV completează factorii școlari și litera H; persoana desemnată/dirigintele completează B, F, G, I.
  • Nu confunda decizia de închidere: a directorului UIP sau a managerului de caz DGASPC, nu a consilierului școlar.

Cum înveți mai repede: citește o secțiune, răspunde la întrebările de sub ea fără să te uiți în text, apoi bifeaz-o. Secțiunile bifate se strâng; progresul rămâne salvat în browserul tău.

Bifele se țin doar în acest browser. Fă-ți cont gratuit (doar e-mailul sau Google) ca să le ai pe orice dispozitiv.

Ordinul (art. 1–4)
  • Aprobare: se aprobă Procedura privind managementul cazurilor de violență, prevăzută în anexa care face parte integrantă din ordin art. 1.
  • Acord de parteneriat: Ministerul Educației încheie un acord cu Ministerul Afacerilor Interne și cu Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție privind aplicarea procedurii art. 2.
  • Cine duce ordinul la îndeplinire: Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală managementul resurselor umane și rețea școlară, Direcția generală minorități și relația cu Parlamentul, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ art. 3.
  • Publicare: în Monitorul Oficial al României, Partea I art. 4.
  • Anexa nr. 1 este abrogată.
Verifică-te din această secțiune

1. Cu cine încheie Ministerul Educației un acord de parteneriat privind aplicarea procedurii?

2. Unde se publică Ordinul nr. 6.235/2023?

3. Cine duce la îndeplinire prevederile ordinului, pe lângă direcțiile generale din minister?

4. Ce se aprobă prin art. 1 din ordin?

Semne și simptome de violență asupra copilului (anexa nr. 2)
  • Cine le observă: consilierul școlar și orice cadru didactic.
  • Semnal de alarmă: mai ales când semnele nu pot fi explicate îndeajuns sau justificate de părinți, persoana de îngrijire sau reprezentantul legal.
  • Semne generale:
    • tulburări de comportament (apatie, iritabilitate, impulsivitate, agresivitate, minciună, fuga de acasă, furtul, consumul de alcool, de droguri);
    • tulburări de somn: elevii pot veni la școală foarte obosiți sau adorm la ore;
    • tulburări de alimentație (anorexie, bulimie);
    • autostigmatizare, autoculpabilizare, automarginalizare;
    • ticuri, enurezis, encoprezis;
    • scăderea randamentului școlar, absenteism și abandon școlar;
    • stare depresivă, uneori cu tentative de suicid.
  • Abuz fizic: vânătăi, leziuni, arsuri, hemoragii, fracturi.
  • Abuz sexual: comportament sexual inadecvat vârstei; sarcină la o adolescentă care nu declară tatăl; teamă incontrolabilă de bărbați (în cazul fetelor).
  • Neglijare gravă: starea pielii (murdărie, excoriații, dermite); denutriție, insuficiență ponderală, carențe alimentare; hipotrofie staturo-ponderală nonorganică; lipsa dezvoltării limbajului și a abilităților specifice vârstei.
Verifică-te din această secțiune

5. Semnele și simptomele de violență asupra copilului pot fi observate de:

6. Care dintre următoarele este semn evocator specific abuzului sexual?

7. Care dintre următoarele este semn evocator specific neglijării grave?

8. Care dintre următoarele este semn evocator specific abuzului sexual, la fete?

Fișa de identificare a cazurilor de bullying (anexa nr. 3)
  • Scala frecvenței: niciodată; rar (1–2 ori pe lună); 1–2 ori pe săptămână; de mai multe ori pe săptămână. Se notează dacă acțiunea e făcută de alt elev sau de profesor.
  • Bullying relațional: porecle, înjurături, jigniri, umilire, vorbit urât despre elev, glume pe seama familiei sau a notelor.
  • Bullying fizic: împingere, lovire, distrugerea sau luarea lucrurilor, furt (bani, mâncare), amenințarea că este bătut dacă nu face ce vor ei.
  • Cyberbullying: comentarii negative online, zvonuri prin mesaje, poze cu conținut sexual, postarea mesajelor private, mesaje anonime cu amenințări, apeluri repetate.
  • Bullying bazat pe diferențe de rasă, cultură, religie, sexualitate: batjocură pentru credințe, înfățișare, stil de viață, accent, etnie, culoarea pielii.
  • Bullying bazat pe violența de gen: glume cu tentă sexuală, atingeri fără permisiune, cereri insistente de poze intime, zvonuri sau imagini intime răspândite fără voia elevului.
  • Gradul de afectare („Cât de afectat te simți?”): deloc, puțin, mult, foarte mult.
Verifică-te din această secțiune

9. Ce este anexa nr. 3 din procedură?

10. Care dintre următoarele este formulat în fișa de bullying la cyberbullying?

11. Care dintre următoarele este formulat în fișa de bullying la bullying bazat pe violența de gen?

12. Care dintre următoarele este formulat în fișa de bullying la bullying fizic?

Fișa de management al cazurilor de violență: date generale (anexa nr. 4, lit. A–E)
  • Termen A–E: informațiile se completează în termen de 5 zile de la săvârșirea faptelor.
  • Litera A: date despre unitate: cod SIRUES, localitate, județ, mediu (rural/urban), tipul unității (creșă, grădiniță, școală gimnazială, școală profesională, liceu), reprezentantul legal și președintele Comisiei pentru prevenirea și eliminarea violenței, a faptelor de corupție și discriminării în mediul școlar și promovarea interculturalității (CPEV).
  • Litera B (cazul): se completează de persoana desemnată în echipa multidisciplinară/educator/profesor pentru învățământ primar/diriginte, cu asistența consilierului școlar.
  • Cine a sesizat: profesor, educator, învățător, diriginte, elev, părinte, alte persoane.
  • Tipul faptei:
    • violență între antepreșcolari/preșcolari/elevi, în mediul școlar;
    • violență asupra copiilor săvârșită de membri ai personalului unității;
    • violență asupra personalului unității, săvârșită de elevi;
    • suspiciune de violență asupra copilului, comisă în afara mediului școlar;
    • altă situație.
  • Litera C (autori): pentru fiecare autor separat; statut: preșcolar/elev, cadru didactic, personal didactic auxiliar, personal nedidactic, părinte, persoană din afara UIP, autor necunoscut; se consemnează antecedentele de violență din ultimii doi ani școlari (forme ușoare/grave).
  • Litera D (victime): pentru fiecare victimă separat; varianta „Nu este cazul” se completează doar în cazul săvârșirii de infracțiuni.
  • Litera E (autorități): se consemnează dacă personalul de conducere a sesizat alte autorități (112/UPU, poliție, SPAS/DAS, 119/DGASPC, CPECA, CR-ANITP), managerii de caz desemnați de DGASPC și CPECA, lucrătorul de poliție și dacă s-a depus plângere la poliție/parchet.
Verifică-te din această secțiune

13. În ce termen de la săvârșirea faptelor se completează literele A–E din Fișa de management al cazurilor de violență?

14. Cine completează litera B (date generale privind cazul înregistrat) din fișă?

15. În ce termen se completează litera F (analiza cazului)?

16. Cine completează rubrica „Factorii școlari care au favorizat actul de violență” din litera F?

Analiza cazului, măsuri și închidere (anexa nr. 4, lit. F–I și note)
  • Litera F (analiza cazului): termen 30 de zile de la sesizarea faptelor; cauze, efecte asupra victimei, autorului și climatului UIP, nevoile lor; „factorii școlari care au favorizat actul de violență” se completează de CPEV.
  • Litera G (măsuri de sprijin și sancțiuni): termen 30 de zile de la sesizare, pentru fiecare autor/victimă; se reactualizează în funcție de progres; rezultate după primele 3 luni și, pentru cazurile grave, după 6 luni.
  • Forme grave cu copii: măsurile de sprijin și sancțiunile se comunică DGASPC și se includ în Planul de reabilitare și/sau reintegrare socială.
  • Litera H (prevenire și reducere): se completează de CPEV, în 30 de zile de la sesizare; rezultate după 3 și 6 luni.
  • Litera I (închiderea cazului): numele directorului UIP și al președintelui CPEV, data încheierii planului, rezultatele și modalitatea de evaluare.
  • Acordul la închidere: al preșcolarului/elevului, părinților/reprezentanților legali, cadrelor didactice implicate, consilierului școlar, managerului de caz DGASPC; dacă lipsește, se notează obiecții/motivație în fișă.
  • Decizia de închidere: a directorului UIP sau a managerului de caz DGASPC.
  • Notă: la cel mult 3 luni de la stabilirea planului de măsuri se consemnează evoluția cazului și eventualele măsuri suplimentare.
  • Notă: închiderea cazului se consemnează în finalul fișei; dacă au fost implicate alte instituții, se atașează rapoartele lor.
  • Notă: la cerere, fișa se transmite reprezentanților ISJ/ISMB, DGASPC; prin fișă poate fi sesizată și suspiciunea de consum de substanțe psihoactive în rândul elevilor.
Verifică-te din această secțiune

17. Cine completează litera H (activități de prevenire și reducere a fenomenului violenței în școală)?

18. În cazul formelor grave de violență care implică copii, măsurile de sprijin și sancțiunile sunt comunicate:

19. La litera G, rezultatele după primele 6 luni se consemnează:

20. La cel mult cât timp de la stabilirea planului de măsuri se consemnează evoluția cazului și eventualele măsuri suplimentare?

Cifre și termene de reținut
CeCâtArticolul
Completarea literelor A–E din fișă5 zile de la săvârșirea fapteloranexa nr. 4
Completarea literelor F, G, H30 de zile de la sesizarea fapteloranexa nr. 4
Consemnarea evoluției cazuluicel mult 3 luni de la stabilirea planuluianexa nr. 4, note
Rezultate pentru cazurile gravedupă primele 6 lunianexa nr. 4, lit. G
Antecedente ale autoruluiultimii doi ani școlarianexa nr. 4, lit. C

Rezumatul e făcut din textul actului valabil la 17 octombrie 2026 și nu înlocuiește legea: la concurs se cer formulările din text.

Gata cu rezumatul?

Fă un test din tot actul: 33 întrebări, cu verificare pe loc și scor.

Începe testul

Concursuri deschise care cer acest act

Mediator școlar Primăria Comunei Valea Ierii · Cluj dosar până la 28.10.2026 proba scrisă: 05.11.2026 2 legi cu rezumat și teste Consilier scolar UAT Dănești · Gorj dosar până la 16.10.2026 proba scrisă: 23.10.2026 2 legi cu rezumat și teste Mediator școlar Școala Gimnazială „Apaczai Csere Janos” Apața · Brașov dosar până la 13.10.2026 proba scrisă: 19.10.2026 4 legi cu rezumat și teste

© lastat.ro — rezumatele, „Esențialul" și întrebările sunt realizate de lastat.ro. Pregătirea proprie, citarea cu link și distribuirea unei pagini sunt libere; copierea automată sau sistematică nu e permisă (termeni).