Coordonator Centru,Psiholog,Expert ateliere copii,Personal de curatenie
Comuna Ghidigeni · județul Galați
Postul și condițiile
Mergi la pregătire: ce înveți și întrebări ↓
ROMÂNIA
JUDEȚUL GALAȚI
COMUNA GHIDIGENI
CUI:3655897
Tel./fax: 0236/868202 / 0236/868220
E-mail: [email protected]
Nr. 13911/19.10.2026
ANUNȚ
Având în vedere prevederile H.G.nr.1336/2022 privind aprobarea Regulamentului cadru privind organizarea şi dezvoltarea carierei personalului contractual din sectorul bugetar plătit din fonduri publice cu modificările și completările ulterioare, UAT Comuna Ghidigeni, cu sediul în comuna Ghidigeni, str. Chrissoveloni nr. 178, județul Galați, organizează concurs în vederea ocupării unor posturi vacante, pe perioadă determinată (maxim aprilie 2031), din cadrul Centrului de Zi pentru Copii Ghidigeni, obiectiv finanțat prin P.N.R.R. – Componenta 13:
- Posturile scoase la concurs – Centru de zi pentru copii Ghidigeni:
| Nr. | Denumirea postului | Funcție conducere / execuție | Număr posturi | Normă lucru |
| 1 | Coordonator Centru | de conducere | 1 | Normă întreagă: 8 ore/zi |
| 2 | Psiholog | de execuție | 1 | Normă ½ ( 4 ore/zi) |
| 3 | Expert ateliere copii | de execuție | 1 | Normă ½ ( 4 ore/zi) |
| 4 | Personal de curatenie | de execuție | 1 | Normă întreagă: 8 ore/zi |
Condițiile generale de participare:
Condiții generale care trebuie îndeplinite de o persoană pentru a putea participa la concurs:
- a) ) are cetăţenia română sau cetăţenia unui alt stat membru al Uniunii Europene, a unui stat parte la Acordul privind Spaţiul Economic European (SEE) sau cetăţenia Confederaţiei Elveţiene;
- b) cunoaşte limba română, scris şi vorbit;
- c) are capacitate de muncă în conformitate cu prevederile Legii nr. 53/2003 – Codul muncii, republicată, cu modificările şi completările ulterioare;
- d) are o stare de sănătate corespunzătoare postului pentru care candidează, atestată pe baza adeverinţei medicale eliberate de medicul de familie sau de unităţile sanitare abilitate;
- e) îndeplineşte condiţiile de studii, de vechime în specialitate şi, după caz, alte condiţii specifice potrivit cerinţelor postului scos la concurs;
- f) nu a fost condamnată definitiv pentru săvârşirea unei infracţiuni contra securităţii naţionale, contra autorităţii, contra umanităţii, infracţiuni de corupţie sau de serviciu, infracţiuni de fals ori contra înfăptuirii justiţiei, infracţiuni săvârşite cu intenţie care ar face o persoană candidată la post incompatibilă cu exercitarea funcţiei contractuale pentru care candidează, cu excepţia situaţiei în care a intervenit reabilitarea;
- g) nu execută o pedeapsă complementară prin care i-a fost interzisă exercitarea dreptului de a ocupa funcţia, de a exercita profesia sau meseria ori de a desfăşura activitatea de care s-a folosit pentru săvârşirea infracţiunii sau faţă de aceasta nu s-a luat măsura de siguranţă a interzicerii ocupării unei funcţii sau a exercitării unei profesii;
- h) nu a comis infracţiunile prevăzute la art. 1 alin. (2) din Legea nr. 118/2019 privind Registrul naţional automatizat cu privire la persoanele care au comis infracţiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, precum şi pentru completarea Legii nr. 76/2008 privind organizarea şi funcţionarea Sistemului Naţional de Date Genetice Judiciare, cu modificările ulterioare, pentru domeniile prevăzute la art. 35 alin. (1) lit. h).
Condiții specifice de participare:
| Postul | Studii și Experiență profesională |
|
Coordonator Centru |
Conform HG nr. 268/2026 pentru aprobarea Nomenclatorului serviciilor sociale, precum şi a regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor sociale: Candidaţii pentru ocuparea funcţiei de conducere trebuie să fie absolvenţi de studii universitare de licenţă absolvite cu diplomă, respectiv studii superioare de lungă durată, absolvite cu diplomă de licenţă sau echivalentă în domeniul psihologie, asistenţă socială sau sociologie, cu vechime/experienţă de minimum 2 ani în domeniul serviciilor sociale, sau absolvenţi cu diplomă de licenţă ai învăţământului superior în domeniul juridic, medical, economic sau al ştiinţelor administrative, cu vechime/experienţă de minimum 3 ani în domeniul serviciilor sociale. Dovada vechimii/experienţei în domeniul serviciilor sociale presupune desfăşurarea/participarea la cel puţin una dintre etapele procesului de acordare a serviciilor sociale prevăzute la art. 46 din Legea asistenţei sociale nr. 292/2011, cu modificările şi completările ulterioare. |
| Psiholog | Studii superioare absolvite cu diplomă de licență în domeniul psihologie și atestat de liberă practică, eliberat de Colegiul Psihologilor din România.
Experiență minim 1 an în furnizarea de servicii psihologice individuale și/sau de grup |
| Expert ateliere copii | Studii medii (diplomă de bacalaureat)
Nu se solicită experiență. |
| Personal de curatenie | Minim studii generale (8 clase finalizate)
Nu se solicită experiență. |
Abilităţi, calități şi aptitudini necesare:
– competențe de comunicare scrisă şi verbală, de relaționare;
– moralitate, corectitudine, deschidere şi flexibilitate în relațiile interumane:
– perseverenţă, consecvență, abilități pentru munca în condiții de stres, în situații de urgență sau neprevăzute;
– atenție la detalii;
– atitudine pozitivă, motivatoare:
Atribuțiile postului conform HG nr. 268/2026 pentru aprobarea Nomenclatorului serviciilor sociale, precum şi a regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a serviciilor sociale și Regulamentului de organizare și funcționare aprobat prin HCL nr. 47/27.08.2026 privind modificarea si completarea HCL nr. 10/30.01.2026 privind aprobarea înfiinţării serviciului social de zi „CENTRUL DE ZI PENTRU COPII GHIDIGENI” și aprobarea Regulamentuluide Organizare şi Funcţionare a serviciului social de zi “CENTRUL DE ZI PENTRU COPII GHIDIGENI”:
Coordonator centru: este responsabil cu coordonarea intregii echipe multidisciplinare si cu asigurarea unei bune functionari a centrului de zi:
- a) asigură coordonarea, îndrumarea şi controlul activităţilor desfăşurate de personalul serviciului şi propune organului competent sancţiuni disciplinare pentru salariaţii care nu îşi îndeplinesc în mod corespunzător atribuţiile, cu respectarea prevederilor legale din domeniul furnizării serviciilor sociale, Codului muncii etc.;
- b) elaborează rapoartele generale privind activitatea serviciului social, stadiul implementării obiectivelor şi întocmeşte informări pe care le prezintă furnizorului de servicii sociale;
- c) propune participarea personalului de specialitate la programe de instruire şi perfecţionare;
- d) colaborează cu alte servicii sociale/alţi furnizori de servicii sociale şi/sau alte structuri ale societăţii civile în vederea schimbului de bune practici, a îmbunătăţirii permanente a instrumentelor proprii de asigurare a calităţii serviciilor, precum şi pentru identificarea celor mai bune servicii care să răspundă nevoilor persoanelor beneficiare;
- e) întocmeşte raportul anual de activitate;
- f) asigură buna desfăşurare a raporturilor de muncă dintre angajaţii serviciului/centrului;
- g) propune furnizorului de servicii sociale structura organizatorică şi numărul de personal;
- h) desfăşoară activităţi pentru promovarea imaginii serviciului în comunitate;
- i) ia în considerare şi analizează orice sesizare care îi este adresată, referitoare la încălcări ale drepturilor beneficiarilor în cadrul serviciului pe care îl conduce;
- j) răspunde de calitatea activităţilor desfăşurate de personalul din cadrul serviciului şi dispune, în limita competenţei, măsuri de organizare care să conducă la îmbunătăţirea acestor activităţi sau, după caz, formulează propuneri în acest sens;
- k) organizează activitatea personalului şi asigură respectarea timpului de lucru şi a regulamentului de organizare şi funcţionare;
- l) reprezintă serviciul în relaţiile cu furnizorul de servicii sociale şi, după caz, cu autorităţile şi instituţiile publice, cu persoanele fizice şi juridice din ţară şi din străinătate, precum şi în justiţie;
- m) asigură comunicarea şi colaborarea permanentă cu serviciul public de asistenţă socială de la nivelul primăriei sau, după caz, şi de la nivel judeţean, cu alte instituţii publice locale şi organizaţii ale societăţii civile active în comunitate, în folosul beneficiarilor;
- n) întocmeşte proiectul bugetului propriu al serviciului şi contul de încheiere a exerciţiului bugetar;
- o) asigură îndeplinirea măsurilor de aducere la cunoştinţă atât personalului, cât şi beneficiarilor a prevederilor din regulamentul propriu de organizare şi funcţionare;
- p) asigură încheierea cu beneficiarii a contractelor de furnizare a serviciilor sociale;
- q) alte atribuţii prevăzute în standardul minim de calitate aplicabil sau alte atribuții delegate prin decizii/dispoziții.
Principalele atribuţii comune ale personalului de specialitate:
- a) îşi desfăşoară activitatea conform competenţelor şi exigenţelor profesiei;
- b) în relaţie cu beneficiarii şi colegii de muncă, respectă Codul etic aprobat de FSS;
- c) îşi îndeplineşte atribuţiile prevăzute în fişa postului şi respectă relaţiile ierarhice;
- d) participă la toate sesiunile de instruire organizate în cadrul serviciului social, precum şi la cursurile de formare profesională continuă;
- e) lucrează în echipă şi colaborează cu specialişti din alte servicii sociale în vederea soluţionării cazurilor;
- f) în activitatea desfăşurată, respectă prevederile legale în vigoare şi standardele minime de calitate aplicabile;
- g) sesizează conducerii serviciului situaţii care pun în pericol siguranţa beneficiarului, situaţii de nerespectare a prevederilor prezentului regulament etc.;
- h) consemnează activitatea proprie în documentele utilizate în cadrul serviciului social şi întocmeşte rapoarte periodice cu privire la activitatea derulată;
- i) face propuneri de îmbunătăţire a activităţii în vederea creşterii calităţii serviciului şi respectării legislaţiei.
Atribuţii detaliate ale personalului de specialitate:
Psiholog: responsabil cu evaluarea psihologica a copiilor, cu dezvoltarea si implementarea programelor de interventie si cu furnizarea de consiliere psihologica:
– Evaluarea psihologică a copiilor pentru a identifica nevoile și problemele lor psihologice și de dezvoltare. Aceasta poate implica aplicarea de teste psihologice, evaluarea comportamentului și interviuri cu copiii și cu părinții;
– Dezvoltarea și implementarea programelor de intervenție pentru a ajuta copiii să își depășească problemele și să-și dezvolte abilitățile sociale, emoționale și de comportament. Aceste programe pot include terapie individuală sau de grup, terapie familială sau consiliere psihologică;
– Furnizarea de consiliere psihologică pentru copii care întâmpină dificultăți în relațiile lor cu ceilalți, în dezvoltarea abilităților sociale sau în reglarea emoțiilor;
– Organizarea de ateliere de dezvoltare a abilităților sociale, precum și de programe de dezvoltare a inteligenței emoționale, în care copiii să poată învăța să comunice eficient, să își regleze emoțiile și să dezvolte relații sănătoase cu ceilalți;
– Colaborarea cu ceilalți specialiști pentru a furniza un plan de intervenție individualizat pentru fiecare copil în parte și pentru a asigura că serviciile sunt adaptate nevoilor și dezvoltării fiecărui copil;
– Monitorizarea progresului copiilor în dezvoltarea lor psihologică și de comportament și ajustarea programelor și intervențiilor, acolo unde este necesar.
– alte atribuții delegate.
Expert ateliere copii: responsabil cu dezvoltarea si implementarea programelor de ateliere pentru copii, cu organizarea activitatilor creative si cu monitorizarea progresului copiilor in dezvoltarea lor artistica:
- a) Dezvoltarea programelor de ateliere în funcție de interesele și nevoile copiilor și adaptarea lor la nivelul de dezvoltare al acestora.
- b) Furnizarea de instruire și suport tehnic pentru activitățile creative, cum ar fi pictura, desenul, modelarea, colajul, croșetarea, tricotarea etc.
- c) Organizarea unor expoziții de artă pentru copii, unde aceștia își pot expune propriile lor lucrări artistice.
- d) Monitorizarea progresului copiilor în dezvoltarea lor artistică și identificarea abilităților speciale ale copiilor în acest domeniu.
- e) Dezvoltarea unor proiecte artistice care implică colaborarea cu alte instituții culturale din comunitate, precum și cu artiști locali.
- f) Ateliere de dans și mișcare, în care copiii să învețe diverse stiluri de dans sau să facă gimnastică ritmică sau alte exerciții care să le îmbunătățească coordonarea motorie.
- g) Ateliere de gătit, în care copiii să învețe să pregătească mâncăruri sănătoase și delicioase, să învețe despre alimentație și nutriție și să își dezvolte abilități practice în bucătărie.
- h) Ateliere de meșteșuguri și arteanat, cum ar fi croșetat, tricotat, cusut, tăiat și lipit hârtie, crearea de obiecte decorative sau de jucării din materiale reciclabile.
- i) Ateliere de știință și experimente, în care copiii să învețe despre fizică, chimie, biologie și alte științe prin experimente și demonstrații practice.
- j) Ateliere de lectură și scriere creativă, în care copiii să poată să își dezvolte abilitățile de citit și scris prin jocuri, exerciții de scriere creativă și discuții despre cărți și povești.
- k) Colaborarea cu ceilalți specialiști în furnizarea de servicii educaționale, cu scopul de a dezvolta și furniza un program educațional integrat pentru copii.
- l) Realizarea de activități care să încurajeze creativitatea, cum ar fi jocuri de improvizație sau activități care să stimuleze imaginația și gândirea abstractă
- m) alte atribuții delegate.
Personalul administrativ:
Personal de curatenie:
- a) este responsabil cu asigurarea curateniei si igienei in cadrul centrului de zi;
- b) alte atribuții delegate.
Documente solicitate candidaților pentru întocmirea dosarului de concurs:
- a) formular de înscriere la concurs, care conține și declarația de consimțământ privind prelucrarea datelor cu caracter personal;
- b) copia actului de identitate sau orice alt document care atestă identitatea, potrivit legii, după caz (semnată de candidat);
- c) copia certificatului de căsătorie sau a altui document prin care s-a realizat schimbarea de nume, după caz;
- d) copiile documentelor care atestă nivelul studiilor şi ale altor acte care atestă efectuarea unor specializări;
- e) copiile documentelor care atestă îndeplinirea condițiilor specifice ale postului solicitate de autoritatea sau instituția publică, copia carnetului de muncă, a adeverinței eliberate de angajator pentru perioada lucrată, care să ateste vechimea în muncă şi în specialitatea studiilor solicitate pentru ocuparea postului;
- f) Curriculum Vitae, model comun;
- g) cazier judiciar sau o declarație pe propria răspundere că nu are antecedente penale (candidatul declarat admis la selecția dosarelor, care a depus la înscriere o declarație pe propria răspundere că nu are antecedente penale, are obligația de a completa dosarul de concurs cu originalul cazierului judiciar, cel mai târziu până la data primei probe a concursului);
- h) adeverinţă medicală care să ateste starea de sănătate corespunzătoare, eliberată de către medicul de familie al candidatului sau de către unitățile sanitare abilitate cu cel mult 6 luni anterior derulării concursului. Adeverința care atestă starea de sănătate conține, în clar, numărul, data, numele emitentului si calitatea acestuia, în formatul standard stabilit de Ministerul Sănătății.
- i) certificatul de integritate comportamentală din care să reiasă că nu s-au comis infracțiuni prevăzute la art. 1 alin. (2) din Legea nr. 118/2019 privind Registrul național automatizat cu privire la persoanele care au comis infracțiuni sexuale, de exploatare a unor persoane sau asupra minorilor, precum şi pentru completarea Legii nr. 76/2008 privind organizarea şi funcţionarea Sistemului Național de Date Genetice Judiciare, cu modificările ulterioare, pentru candidații înscrişi pentru posturile din cadrul sistemului de învățământ, sănătate sau protecție socială, precum şi orice entitate publică sau privată a cărei activitate presupune contactul direct cu copii, persoane în vârstă. persoane cu dizabilități sau alte categorii de persoane vulnerabile ori care presupune examinarea fizică sau evaluarea psihologică a unei persoane.
Dosarele de concurs se depun la compartimentul resurse umane, care asigură organizarea şi desfăşurarea concursului sau pot fi transmise de candidați prin Poşta Română, serviciul de curierat rapid, poşta electronică sau platformele informatice ale autorităților sau instituţiilor publice înăuntrul termenului prevăzut la art. 34 din Hotărârea Guvernului 1336/2022, respectiv 10 zile lucrătoare de la data afişării anunțului pentru ocuparea unui post vacant, respectiv de 5 zile lucrătoare pentru ocuparea unui post temporar vacant.
În situația în care candidații transmit dosarele de concurs prin Poşta Română, serviciul de curierat rapid, poşta electronică sau platformele informatice ale instituțiilor sau autorităților publice, candidații primesc codul unic de identificare la o adresă de e-mail comunicată de către aceştia şi au obligația de a se prezenta la secretarul comisiei de concurs cu documentele prevăzute la lit. b)-e) în original, pentru certificarea acestora, pe tot parcursul desfăşurării concursului. nu mai târziu de data şi ora organizării probei scrise/practice, după caz, sub sancţiunea neemiterii actului administrativ de angajare.
Transmiterea documentelor prin poşta electronică sau prin platformele informatice ale autorităților sau instituțiilor publice se realizează în format .pdf, documentele fiind acceptate doar în formă lizibilă. Nerespectarea transmiterii documentelor şi a termenelor prevăzute mai sus, după caz. conduce la respingerea candidatului.
Prin raportare la nevoile individuale, candidatul cu dizabilități poate înainta comisiei de concurs, în termenul prevăzut la art. 34 din Hotărârea Guvernului nr. 1336/2022, propunerea sa privind instrumentele necesare pentru asigurarea accesibilității probelor de concurs.
Calendarul de desfășurare a concursului:
| Nr. crt. | Activitate | Data | Locul |
| 1 | Data postării/publicării anunțului | 22.10.2026
Ora 900 |
Avizierul UAT Ghidigeni, site: primariaghidigeni.ro și posturi.gov.ro
|
| 2 | Depunerea dosarelor de înscriere | 22.10.2026 – 04.11.2026
până la ora 1600 |
Sediul Primăriei Ghidigeni sau e-mail: [email protected] |
| 3 | Selecția dosarelor | 09.11.2026
ora 900 |
Sediul UAT Ghidigeni – comisia de concurs |
| 4 | Afișarea selecției dosarelor | 09.11.2026
ora 1400 |
Avizierul UAT Ghidigeni și site: primariaghidigeni.ro |
| 5 | Termen limită pentru depunerea contestațiilor privind selecția dosarelor | 10.11.2026
ora 1400 |
Secretar comisie de concurs |
| 6 | Afişarea rezultatelor la contestații | 11.11.2026
ora 1400
|
Avizierul UAT Ghidigeni și site: primariaghidigeni.ro |
| 7 | Proba scrisă | 12.11.2026
ora 900 |
Sediul UAT Ghidigeni – sala de ședințe |
| 8 | Afişarea rezultatelor la proba scrisă | 12.11.2026
ora 1400 |
Avizierul UAT Ghidigeni și site: primariaghidigeni.ro |
| 9 | Termen limită contestații la proba scrisă | 13.11.2026
ora 1400 |
Secretar comisie de concurs |
| 10 | Afişarea rezultatelor la soluționarea contestațiilor la proba scrisă | 16.11.2026
ora 1400 |
Avizierul UAT Ghidigeni și site: primariaghidigeni.ro |
| 11 | Interviul | _____________,
ora _____ |
Sediul UAT Ghidigeni – sala de ședințe |
| 12 | Afişarea rezultatelor la proba de interviu | ____________,
ora ____ |
Avizierul UAT Ghidigeni și site: primariaghidigeni.ro |
| 13 | Termen limită contestații la proba de interviu | 24 de ore de la afișare | Registratura UAT Ghidigeni |
| 14 | Afişarea rezultatelor la soluționarea contestațiilor la proba de interviu | __________,
ora ______ |
Avizierul UAT Ghidigeni și site: primariaghidigeni.ro |
| 15 | Afişarea rezultatelor finale ale concursului | __________,
ora ______ |
Avizierul UAT Ghidigeni și site: primariaghidigeni.ro |
Dosarele de concurs se depun la sediul Primăriei Ghidigeni din str. Chrissoveloni nr. 178, sat Ghidigeni, comuna Ghidigeni, județul Galați.
Cum înveți pentru acest post
Legile din bibliografie
Legile din bibliografia anunțului. Pentru fiecare ai un rezumat de învățat și un test. La „Ce cere anunțul” vezi capitolele cerute; bibliografia oficială e cea din anunțul instituției.
-
Legea nr. 53/2003 Codul muncii
Ce cere anunțul
„…ările și completările ulterioare – textul integral. 6. Legea nr. 53/2003 – Codul muncii, republicată, cu modificările și completările ulterioare. - TEMATICA: Titlul II: Cap.II și V, Titlul XI:Cap.II din Legea nr. 53/2003 – Codul muncii, republicată, cu modificările și completările ulterioare. Psiholog 1. Legea nr.272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului, republicata, cu modif…”
-
Legea nr. 319/2006 Legea securității și sănătății în muncă
Ce cere anunțul
„…terilizarea în unitățile sanitare publice și private 2. Legea nr.319/2006 - Legea securității și sănătății în muncă, cu modificările și completările ulterioare. TEMATICA: Cap. IV din Legea nr.319/2006 - Legea securității și sănătății în muncă, cu modificările și completările ulterioare. 3. Legea nr. 53/2003 – Codul muncii, republicată, cu modificările și completările ulterioare. - T…”
-
O.U.G. nr. 57/2019 Codul administrativ
Ce cere anunțul
„…Bibliografie și tematică: Coordonator centru: 1. O.U.G nr.57/2019 privind Codul administrativ cu modificarile si completarile ulterioare cu TEMATICA Partea VI - Titlul I, Titlul II si Titlul III. 2. Legea nr.197/2012 privind asigurarea calitatii in domeniul serviciilor sociale cu modificarile si completarile ulterioare cu TEMATICA Capitolul I si Capitolul II 3. Legea nr.272/2004 privind protectia …”
-
Legea nr. 272/2004 Legea privind protecția și promovarea drepturilor copilului
Ce cere anunțul
„…rile ulterioare cu TEMATICA Capitolul I si Capitolul II 3. Legea nr.272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare cu TEMATICA Legea nr.272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare - textul integral. 4. Ordinul nr.27/2019 privind aprobarea standardelor…”
-
Ordinul ministrului sănătății nr. 1761/2021 Normele tehnice privind curățarea, dezinfecția și sterilizarea în unitățile sanitare
Ce cere anunțul
„…rile și completările ulterioare. Personal de curatenie 1. Ordinul nr. 1761/2021 pentru aprobarea Normelor tehnice privind curățarea, dezinfecția și sterilizarea în unitățile sanitare publice și private, evaluarea eficacității procedurilor de curățenie și dezinfecție efectuate în cadrul acestora, procedurile recomandate pentru dezinfecția mâinilor în funcție de nivelul de risc, precum și metodele…”
-
Legea nr. 197/2012 Legea privind asigurarea calității în domeniul serviciilor sociale
Ce cere anunțul
„…TEMATICA Partea VI - Titlul I, Titlul II si Titlul III. 2. Legea nr.197/2012 privind asigurarea calitatii in domeniul serviciilor sociale cu modificarile si completarile ulterioare cu TEMATICA Capitolul I si Capitolul II 3. Legea nr.272/2004 privind protectia si promovarea drepturilor copilului, republicata, cu modificarile si completarile ulterioare cu TEMATICA Legea nr.272/2004 privind protectia…”
-
Legea nr. 213/2004 Privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, înființarea, organizarea și funcționarea Colegiului Psihologilor din România
Ce cere anunțul
„…unea I- Modulul I, Modulul III, Modulul IV si Modulul V 3. Legea nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, înființarea, organizarea și funcționarea Colegiului Psihologilor din România, cu modificările și completările ulterioare TEMATICA Legea nr. 213/2004 privind exercitarea profesiei de psiholog cu drept de liberă practică, înființarea, organizarea și fun…”
-
Ordinul ministrului muncii și justiției sociale nr. 27/2019 STANDARDE MINIME de calitate pentru serviciile sociale de zi destinate copiilor (aprobate prin Ordinul ministrului muncii și justiției sociale nr. 27/2019)
Ce cere anunțul
„…ificarile si completarile ulterioare - textul integral. 4. Ordinul nr.27/2019 privind aprobarea standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale de zi destinate copiilor cu TEМАТІСА - ANEXA- Sectiunea I- Modulul I, Modulul III, Modulul IV si Modulul V 5. Hotărârea Guvernului României nr. 268/2026 pentru aprobarea Nomenclatorului serviciilor sociale, precum și a regulamentului-cadru de org…”
Întrebări din materia acestui concurs
Câte două din fiecare act rezumat. Sunt de antrenament, nu subiecte oficiale.
1. Definiți contractul individual de muncă și arătați pe ce durată se încheie, ca regulă.
Contractul individual de muncă este contractul în temeiul căruia o persoană fizică, denumită salariat, se obligă să presteze munca pentru și sub autoritatea unui angajator, persoană fizică sau juridică, în schimbul unei remunerații denumite salariu. Contractul individual de muncă se încheie pe durată nedeterminată. Prin excepție, se poate încheia și pe durată determinată, în condițiile expres prevăzute de lege.
„se obligă să presteze munca pentru și sub autoritatea unui angajator, persoană fizică sau juridică, în schimbul unei remunerații denumite salariu” — Legea nr. 53/2003, art. 10 și art. 12
2. Ce este munca forțată și ce activități impuse de autoritățile publice nu constituie muncă forțată?
Munca forțată este interzisă. Termenul desemnează orice muncă sau serviciu impus unei persoane sub amenințare ori pentru care persoana nu și-a exprimat consimțământul în mod liber. Nu constituie muncă forțată munca sau activitatea impusă de autoritățile publice: a) în temeiul legii privind serviciul militar obligatoriu; b) pentru îndeplinirea obligațiilor civice stabilite prin lege; c) în baza unei hotărâri judecătorești de condamnare, rămasă definitivă; d) în caz de forță majoră, respectiv război, catastrofe sau pericol de catastrofe precum incendii, inundații, cutremure, epidemii.
„Termenul muncă forțată desemnează orice muncă sau serviciu impus unei persoane sub amenințare ori pentru care persoana nu și-a exprimat consimțământul în mod liber.” — Legea nr. 53/2003, art. 4
3. Definiți accidentul de muncă, potrivit Legii nr. 319/2006.
Accidentul de muncă este vătămarea violentă a organismului, precum și intoxicația acută profesională, care au loc în timpul procesului de muncă sau în îndeplinirea îndatoririlor de serviciu și care provoacă incapacitate temporară de muncă de cel puțin 3 zile calendaristice, invaliditate ori deces.
„accident de muncă - vătămarea violenta a organismului, precum și intoxicatia acuta profesională, care au loc în timpul procesului de muncă sau în îndeplinirea îndatoririlor de serviciu” — Legea nr. 319/2006, art. 5 lit. g)
4. Definiți lucrătorul și angajatorul, în sensul Legii nr. 319/2006.
Lucrătorul este persoana angajată de către un angajator, potrivit legii, inclusiv studenții, elevii în perioada efectuării stagiului de practică, precum și ucenicii și alți participanți la procesul de muncă, cu excepția persoanelor care prestează activități casnice. Angajatorul este persoana fizică sau juridică ce se află în raporturi de muncă ori de serviciu cu lucrătorul respectiv și care are responsabilitatea întreprinderii și/sau unității.
„lucrator - persoana angajata de către un angajator, potrivit legii, inclusiv studenții, elevii în perioada efectuării stagiului de practica” — Legea nr. 319/2006, art. 5 lit. a) și b)
5. Potrivit Codului administrativ, autoritățile administrației publice locale sunt:
Răspuns corect: b) consiliile locale, primarii și consiliile județene
„Autoritățile administrației publice locale sunt: consiliile locale, primarii și consiliile județene.” — O.U.G. nr. 57/2019, art. 3
6. Autonomia locală reprezintă:
Răspuns corect: c) dreptul și capacitatea efectivă a autorităților administrației publice locale de a soluționa și de a gestiona treburile publice, în numele și în interesul colectivităților locale
„autonomia locală - dreptul și capacitatea efectivă a autorităților administrației publice locale de a soluționa și de a gestiona” — O.U.G. nr. 57/2019, art. 5 lit. j)
7. Enumerați principiile potrivit cărora se realizează respectarea și garantarea drepturilor copilului.
Principiile sunt: a) respectarea și promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului; b) egalitatea șanselor și nediscriminarea; c) responsabilizarea părinților cu privire la exercitarea drepturilor și îndeplinirea obligațiilor părintești; d) primordialitatea responsabilității părinților cu privire la respectarea și garantarea drepturilor copilului; e) descentralizarea serviciilor de protecție a copilului, intervenția multisectorială și parteneriatul dintre instituțiile publice și furnizorii privați acreditați; f) asigurarea unei îngrijiri individualizate și personalizate pentru fiecare copil; g) respectarea demnității copilului; h) ascultarea opiniei copilului și luarea în considerare a acesteia, ținând cont de vârsta și de gradul său de maturitate; i) asigurarea stabilității și continuității în îngrijirea, creșterea și educarea copilului, ținând cont de originea sa etnică, religioasă, culturală și lingvistică, în cazul luării unei măsuri de protecție; j) celeritate în luarea oricărei decizii cu privire la copil; k) asigurarea protecției împotriva abuzului, neglijării, exploatării, înstrăinării părintești sau a oricărei forme de violență asupra copilului; l) interpretarea fiecărei norme juridice referitoare la drepturile copilului în corelație cu ansamblul reglementărilor din această materie; m) menținerea fraților împreună.
„Respectarea și garantarea drepturilor copilului se realizează conform următoarelor principii:a) respectarea și promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului;” — Legea nr. 272/2004, art. 6
8. Ce se are în vedere, cel puțin, la determinarea interesului superior al copilului?
Interesul superior al copilului se circumscrie dreptului copilului la o dezvoltare fizică și morală normală, la echilibru socioafectiv și la viața de familie. La determinarea lui se au în vedere cel puțin: a) nevoile de dezvoltare fizică, psihologică, de educație și sănătate, de securitate și stabilitate și apartenență la o familie; b) opinia copilului, în funcție de vârsta și gradul de maturitate; c) istoricul copilului, având în vedere, în mod special, situațiile de abuz, neglijare, exploatare, înstrăinare părintească sau orice altă formă de violență asupra copilului, precum și potențialele situații de risc care pot interveni în viitor; d) capacitatea părinților sau a persoanelor care urmează să se ocupe de creșterea și îngrijirea copilului de a răspunde nevoilor concrete ale acestuia; e) menținerea relațiilor personale cu persoanele față de care copilul a dezvoltat relații de atașament.
„Interesul superior al copilului se circumscrie dreptului copilului la o dezvoltare fizică și morală normală, la echilibru socioafectiv și la viața de familie.” — Legea nr. 272/2004, art. 2 alin. (2) și (6)
9. Definiți curățarea, dezinfecția și sterilizarea, potrivit Normelor tehnice aprobate prin Ordinul nr. 1761/2021.
Curățarea este etapa preliminară obligatorie, permanentă și sistematică în cadrul oricărei activități sau proceduri de îndepărtare a murdăriei (materie organică și anorganică) de pe suprafețe (inclusiv tegumente) sau obiecte, prin operații mecanice sau manuale, utilizându-se agenți fizici și/sau chimici. Dezinfecția este procedura de distrugere a majorității microorganismelor patogene sau nepatogene de pe orice suprafețe (inclusiv tegumente), utilizându-se agenți fizici și/sau chimici. Sterilizarea este operațiunea prin care se realizează o reducere logaritmică de 10^-6 (1/1.000.000) a microorganismelor, inclusiv a sporilor bacterieni de pe obiectele contaminate.
„sterilizare - operațiunea prin care se realizează o reducere logaritmică de 10^-6 (1/1.000.000) a microorganismelor, inclusiv a sporilor bacterieni de pe obiectele contaminate” — Ordinul ministrului sănătății nr. 1761/2021, Norme tehnice, art. 1 lit. a), c), l)
10. Care sunt nivelurile de dezinfecție și ce distruge fiecare?
Dezinfecția de nivel înalt: distruge bacteriile în formă vegetativă, fungii, virusurile, micobacteriile și majoritatea sporilor bacterieni; nu poate substitui sterilizarea. Dezinfecția de nivel intermediar (mediu): distruge bacteriile în formă vegetativă, fungii, micobacteriile și virusurile, fără acțiune asupra sporilor bacterieni. Dezinfecția de nivel scăzut: distruge majoritatea bacteriilor în formă vegetativă, unii fungi și unele virusuri, fără acțiune asupra micobacteriilor, sporilor de orice tip, virusurilor neanvelopate și a mucegaiurilor.
„fără acțiune asupra micobacteriilor, sporilor de orice tip, virusurilor neanvelopate și a mucegaiurilor” — Ordinul ministrului sănătății nr. 1761/2021, Norme tehnice, art. 1 lit. d), e), f) și art. 10
11. Definiți, potrivit Legii nr. 197/2012, asigurarea calității, evaluarea calității și monitorizarea calității în domeniul serviciilor sociale.
Asigurarea calității cuprinde totalitatea activităților de dezvoltare, planificare, implementare și îmbunătățire permanentă a activităților aferente serviciilor sociale și presupune un proces continuu de analiză, evaluare, certificare, monitorizare și control din partea autorităților statului și a furnizorilor de servicii sociale. Evaluarea calității constă în analiza modului în care furnizorii și serviciile sociale îndeplinesc condițiile prevăzute de lege, precum și cerințele specifice de calitate, evidențiate printr-un set de standarde, criterii și indicatori. Monitorizarea calității cuprinde activitățile de colectare și înregistrare a datelor privind rezultatele evaluării, urmărirea acestora în scopul verificării menținerii nivelului de calitate constatat și a gradului de satisfacție a beneficiarilor, precum și pentru întreprinderea acțiunilor de îmbunătățire continuă a serviciilor sociale.
„evaluarea calității constă în analiza modului în care furnizorii și serviciile sociale îndeplinesc condițiile prevăzute de lege, precum și cerințele specifice de calitate” — Legea nr. 197/2012, art. 4 alin. (2) lit. a)–c)
12. Enumerați aspectele pe care sunt axate principiile calității în domeniul serviciilor sociale.
Principiile calității sunt axate, cu precădere, pe aspecte referitoare la: a) acordarea serviciilor sociale – asigurarea, fără niciun fel de discriminare, a unor servicii sociale eficace, accesibile, comprehensive, sustenabile, centrate pe nevoile individuale ale beneficiarului; b) relația dintre furnizori și beneficiarii acestora – mijloace de informare și comunicare corecte, transparente și accesibile, confidențialitatea și securitatea datelor și informațiilor personale, prevenția și combaterea riscului de abuz fizic, psihologic sau financiar asupra beneficiarului; c) participarea beneficiarilor – implicarea activă a beneficiarilor și a familiilor acestora în planificarea, acordarea și evaluarea serviciilor sociale; d) relația dintre furnizori și autoritățile administrației publice, partenerii sociali și alți reprezentanți ai societății civile de la nivelul comunității; e) dezvoltarea resurselor umane implicate în acordarea serviciilor sociale și îmbunătățirea condițiilor de muncă.
„participarea beneficiarilor: implicarea activă a beneficiarilor și a familiilor acestora în planificarea, acordarea și evaluarea serviciilor sociale” — Legea nr. 197/2012, art. 3 alin. (2)