Sari la conținut

Psiholog stagiar, psiholog practicant, asistent social practicant, inspector specialitate debutant

Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Cluj, Cluj-Napoca · județul Cluj

Verifică în anunțul oficial ↗ Termenele, condițiile și bibliografia care contează sunt cele din anunțul instituției, pe posturi.gov.ro.

Postul și condițiile

Mergi la pregătire: ce înveți și întrebări ↓

Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Cluj organizează CONCURS,

în baza HG nr. 1336/2022, la sediul Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului din strada G-ral Eremia Grigorescu, nr. 37-39, în data de 10.11.2026 ora 10:00 (probă scrisă) și în data de 16.11.2025 (proba interviu), pentru ocuparea următoarelor posturi de execuție vacante:

1 post, psiholog (S) grad profesional stagiar (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale Gherla – Centrul de zi ”Micul Prinț” Gherla (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime.

1 post, psiholog (S) grad profesional stagiar (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale Gherla – Unități de Tip Familial Gherla (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime.

1 post, psiholog (S) grad profesional practicant (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale pentru Persoane Adulte cu Dizabilități – Centrul pentru Viață Independentă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități “Sf. Nicolae” Mociu (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: 1 an.

1 post, psiholog (S) grad profesional stagiar (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale pentru Persoane Adulte cu Dizabilități – Centrul de Îngrijire și Asistență pentru Persoane Adulte cu Dizabilități “Sfânta Maria” Cluj (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime.

1 post, psiholog (S) grad profesional stagiar (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Căminul pentru Persoane Vârstnice Recea Cristur (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime.

1 post, psiholog (S) grad profesional stagiar (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale Câțcău – Centrul de Îngrijire şi Asistenţă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități Câţcău (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime

1 post, psiholog (S) grad profesional practicant (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale Luna de Jos – cu 0,33 normă la Centrul pentru Viață Independentă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități ”Sf. Andrei” Luna de Jos, 0,33 normă la Centrul pentru Viață Independentă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități ”Sf. Mihail” Luna de Jos și cu 0,34 normă la Centrul pentru Viață Independentă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități ”Sf. Gavril” Luna de Jos (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: 1 an.

1 post, psiholog (S), grad profesional stagiar ( normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul servicii sociale Turda – cu ½ normă la Centrul maternal ”Veronica” Turda și ½ normă la Centrul de zi ”Alegria” Turda (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime

1 post, psiholog (S) grad profesional stagiar (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale Turda – Centrul de zi de recuperare pentru copii cu dizabilități ”Sf. Irina” Turda (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime

1 post, psiholog (S), grad profesional stagiar ( normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Complexul servicii sociale Cluj-Napoca – cu ½ normă la Casa de Tip Familial ”Raza de soare” Apahida și ½ normă la Casa de Tip Familial ”Natalia” Apahida (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime

1 post, psiholog (S) grad profesional practicant (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263411, pe perioadă nedeterminată la Căminul pentru Persoane Vârstnice Aghireșu (probă scrisă și probă interviu)

Condiții specifice de participare:

studii superioare absolvite cu diplomă de licență în specialitatea psihologie;
atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România în specialitățile psihologie clinică, psihoterapie sau consiliere psihologică;
vechime în specialitatea studiilor: 1 an.

1 post, asistent social (S) grad profesional practicant (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263501, pe perioadă nedeterminată la Căminul pentru Persoane Vârstnice Recea Cristur (probă scrisă și probă interviu)

Conditii specifice de participare:

absolvenţi cu diplomă de licență în domeniul asistenței sociale – specializarea asistență socială;
vechime în specialitatea studiilor: 1 an;
aviz de exercitare a profesiei eliberat de Colegiul Național al asistenților sociali.

1 post, asistent social (S) grad profesional practicant (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 263501, pe perioadă nedeterminată la Complexul Servicii Sociale Luna de Jos – cu 0,33 normă la Centrul pentru Viață Independentă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități ”Sf. Andrei” Luna de Jos, 0,33 normă la Centrul pentru Viață Independentă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități ”Sf. Mihail” Luna de Jos și cu 0,34 normă la Centrul pentru Viață Independentă pentru Persoane Adulte cu Dizabilități ”Sf. Gavril” Luna de Jos (probă scrisă și probă interviu)

Conditii specifice de participare:

absolvenţi cu diplomă de licență în domeniul asistenței sociale – specializarea asistență socială;
vechime în specialitatea studiilor: 1 an;
aviz de exercitare a profesiei eliberat de Colegiul Național al asistenților sociali.

1 post, inspector de specialitate (S) grad profesional debutant (normă 8 ore/zi și 40 ore/săptămână) cod COR 242203, pe perioadă nedeterminată la Serviciul de Asistență Comunitară (probă scrisă și probă interviu)

Conditii specifice de participare:

Studii de specialitate: studii superioare absolvite cu diplompă de licență în specializarea asistență socială;
vechime în specialitatea studiilor: fără vechime;

Calendar concurs:

Depunerea dosarelor – în perioada 21.10.2026 – 03.11.2026;

Selecţia dosarelor – până la data de 04.11.2026;

Afişarea rezultatelor selecţiei dosarelor – în data de 05.11.2026;

Depunerea contestaţilor privind selecţia dosarelor se pot depune până la data de 06.11.2026;

Soluţionarea contestaţiilor depuse la selecţia dosarelor– în data de 09.11.2026;

Proba scrisă/practică – în data de 10.11.2026 ora 10:00;

Afişarea rezultatelor la proba scrisă – în data de 11.11.206;

Depunerea contestaţilor privind rezultatele la proba scrisă – până la data de 12.11.2026;

Soluţionarea contestaţiilor depuse la proba scrisă – în data de 13.11.2026;

Proba de interviu – în data de 16.11.2026 ora 10:00;

Afişarea rezultatelor la proba de interviu – în data de 17.11.2026;

Depunerea contestaţilor privind rezultatele la proba de interviu – până la data de 18.11.2026;

Soluţionarea contestaţiilor depuse la proba de interviu – în data de 19.11.2026;

Afişarea rezultatelor finale – în data de 19.11.2026.

Cum înveți pentru acest post

Legile din bibliografie

Legile din bibliografia anunțului. Pentru fiecare ai un rezumat de învățat și un test. La „Ce cere anunțul” vezi capitolele cerute; bibliografia oficială e cea din anunțul instituției.

Legea nr. 272/2004 Legea privind protecția și promovarea drepturilor copilului

Rezumat Test35

Ce cere anunțul
„…Bibliografie 1. Legea nr. 272/2004 din 21 iunie 2004, republicată, privind protecția și promovarea drepturilor copilului, republicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 159 din 5 martie 2014, republicată cu modificările și completările ulterioare; 2. Hotărârea nr. 797/2017, pentru aprobarea regulamentelor-cadru de organizare și funcționare ale serviciilor publice de asistență socială …”
Legea nr. 448/2006 Legea privind protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu handicap

Rezumat Test35

Ce cere anunțul
„…rie 2017, cu modificările și completările ulterioare; 2. Legea nr. 448/2006 privind protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu handicap, publicată în Monitorul Oficial al României nr. 1.006 din 18 decembrie 2006, republicată cu modificările și completările ulterioare; 3. David Daniel – Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale, Editura Polirom 2017, ediția a III-a revizuită; 4.Ur…”
Ordinul ministrului muncii și justiției sociale nr. 27/2019 STANDARDE MINIME de calitate pentru serviciile sociale de zi destinate copiilor (aprobate prin Ordinul ministrului muncii și justiției sociale nr. 27/2019)

Rezumat Test46

Ce cere anunțul
„…rie 2017, cu modificările și completările ulterioare; 3. Ordinul MMJS nr. 27/2019 pentru aprobarea standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale de zi destinate copiilor, publicată în Monitorul Oficial al României nr. 160 din 28 februarie 2019, partea I, cu modificările și completările ulterioare; 4. David Daniel – Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale, Editura Polirom 20…”
Ordinul nr. 25/2019

textul lipsește de pe portal

Ce cere anunțul
„…rie 2017, cu modificările și completările ulterioare. 3. Ordinul MMJS nr. 25/2019 privind aprobarea standardelor minime de calitate pentru serviciile sociale de tip rezidențial destinate copiilor din sistemul de protecție specială, publicat în Monitorul Oficial al României nr. 102 bis din 11 februarie 2019, cu modificările și completările ulterioare. 4. David Daniel – Tratat de psihoterapii cognit…”

Întrebări din materia acestui concurs

Câte două din fiecare act rezumat. Sunt de antrenament, nu subiecte oficiale.

1. Enumerați principiile potrivit cărora se realizează respectarea și garantarea drepturilor copilului.

Scrie răspunsul tău, apoi compară-l (nu se salvează nicăieri)

Vezi răspunsul

Principiile sunt: a) respectarea și promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului; b) egalitatea șanselor și nediscriminarea; c) responsabilizarea părinților cu privire la exercitarea drepturilor și îndeplinirea obligațiilor părintești; d) primordialitatea responsabilității părinților cu privire la respectarea și garantarea drepturilor copilului; e) descentralizarea serviciilor de protecție a copilului, intervenția multisectorială și parteneriatul dintre instituțiile publice și furnizorii privați acreditați; f) asigurarea unei îngrijiri individualizate și personalizate pentru fiecare copil; g) respectarea demnității copilului; h) ascultarea opiniei copilului și luarea în considerare a acesteia, ținând cont de vârsta și de gradul său de maturitate; i) asigurarea stabilității și continuității în îngrijirea, creșterea și educarea copilului, ținând cont de originea sa etnică, religioasă, culturală și lingvistică, în cazul luării unei măsuri de protecție; j) celeritate în luarea oricărei decizii cu privire la copil; k) asigurarea protecției împotriva abuzului, neglijării, exploatării, înstrăinării părintești sau a oricărei forme de violență asupra copilului; l) interpretarea fiecărei norme juridice referitoare la drepturile copilului în corelație cu ansamblul reglementărilor din această materie; m) menținerea fraților împreună.

„Respectarea și garantarea drepturilor copilului se realizează conform următoarelor principii:a) respectarea și promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului;” — Legea nr. 272/2004, art. 6

2. Ce se are în vedere, cel puțin, la determinarea interesului superior al copilului?

Scrie răspunsul tău, apoi compară-l (nu se salvează nicăieri)

Vezi răspunsul

Interesul superior al copilului se circumscrie dreptului copilului la o dezvoltare fizică și morală normală, la echilibru socioafectiv și la viața de familie. La determinarea lui se au în vedere cel puțin: a) nevoile de dezvoltare fizică, psihologică, de educație și sănătate, de securitate și stabilitate și apartenență la o familie; b) opinia copilului, în funcție de vârsta și gradul de maturitate; c) istoricul copilului, având în vedere, în mod special, situațiile de abuz, neglijare, exploatare, înstrăinare părintească sau orice altă formă de violență asupra copilului, precum și potențialele situații de risc care pot interveni în viitor; d) capacitatea părinților sau a persoanelor care urmează să se ocupe de creșterea și îngrijirea copilului de a răspunde nevoilor concrete ale acestuia; e) menținerea relațiilor personale cu persoanele față de care copilul a dezvoltat relații de atașament.

„Interesul superior al copilului se circumscrie dreptului copilului la o dezvoltare fizică și morală normală, la echilibru socioafectiv și la viața de familie.” — Legea nr. 272/2004, art. 2 alin. (2) și (6)

3. Enumerați cel puțin opt principii care stau la baza protecției și promovării drepturilor persoanelor cu handicap.

Scrie răspunsul tău, apoi compară-l (nu se salvează nicăieri)

Vezi răspunsul

Potrivit art. 3, principiile sunt: respectarea drepturilor și a libertăților fundamentale ale omului; prevenirea și combaterea discriminării; egalizarea șanselor; egalitatea de tratament în ceea ce privește încadrarea în muncă și ocuparea forței de muncă; solidaritatea socială; responsabilizarea comunității; subsidiaritatea; adaptarea societății la persoana cu handicap; interesul persoanei cu handicap; abordarea integrată; parteneriatul; libertatea opțiunii, a controlului sau/și a deciziei asupra propriei vieți, a serviciilor și formelor de sprijin; abordarea centrată pe persoană în furnizarea de servicii; protecția împotriva neglijării și abuzului; alegerea alternativei celei mai puțin restrictive în determinarea sprijinului și asistenței necesare; integrarea și incluziunea socială a persoanelor cu handicap, cu drepturi și obligații egale cu ale tuturor celorlalți membri ai societății.

„Protecția și promovarea drepturilor persoanelor cu handicap au la bază următoarele principii:a) respectarea drepturilor și a libertăților fundamentale ale omului” — Legea nr. 448/2006, art. 3

4. Enumerați drepturile de care beneficiază persoanele cu handicap potrivit art. 6 din Legea nr. 448/2006.

Scrie răspunsul tău, apoi compară-l (nu se salvează nicăieri)

Vezi răspunsul

Persoanele cu handicap beneficiază de drepturi la: ocrotirea sănătății - prevenire, tratament și recuperare; educație și formare profesională; ocuparea și adaptarea locului de muncă, orientare și reconversie profesională; asistență socială, respectiv servicii sociale și prestații sociale; locuință, amenajarea mediului de viață personal ambiant, transport, acces la mediul fizic, informațional și comunicațional; petrecerea timpului liber, acces la cultură, sport, turism; asistență juridică; facilități fiscale; evaluare și reevaluare prin examinarea la domiciliu a persoanelor nedeplasabile de către membrii comisiei de evaluare, la un interval de 2 ani.

„Persoanele cu handicap beneficiază de drepturi la:a) ocrotirea sănătății - prevenire, tratament și recuperare” — Legea nr. 448/2006, art. 6

5. Care este misiunea centrelor de zi din sistemul de protecție a copilului?

Scrie răspunsul tău, apoi compară-l (nu se salvează nicăieri)

Vezi răspunsul

Centrele de zi au ca misiune prevenirea abandonului și a instituționalizării copiilor, prin asigurarea, pe timpul zilei, a unor activități de îngrijire, educație, recreere-socializare, consiliere, dezvoltare a deprinderilor de viață independentă, orientare școlară și profesională pentru copii, cât și a unor activități de sprijin, consiliere, educare pentru părinți sau reprezentanții legali și pentru alte persoane care au în îngrijire copii. Serviciile centrelor de zi sunt complementare demersurilor și eforturilor propriei familii, precum și serviciilor oferite de unitățile de învățământ și de alți furnizori de servicii. Misiunea fiecărui centru diferă în funcție de scopul și funcțiile lui, definite prin Regulamentul propriu de organizare și funcționare (ROF), elaborat de furnizorul de servicii sociale.

„prin asigurarea, pe timpul zilei, a unor activități de îngrijire, educație, recreere-socializare, consiliere, dezvoltare a deprinderilor de viață independentă, orientare școlară și profesională etc. pentru copii” — Ordinul ministrului muncii și justiției sociale nr. 27/2019, secțiunea 1, modulul I, standard 2, S2.1

6. Enumerați documentele pe care le conține, cel puțin, dosarul personal al beneficiarului unui centru de zi pentru copii.

Scrie răspunsul tău, apoi compară-l (nu se salvează nicăieri)

Vezi răspunsul

Dosarul personal al beneficiarului conține, cel puțin: a) cererea de admitere, semnată de unul din părinții copilului și aprobată de conducătorul furnizorului/centrului, sau documentele prin care se evidențiază referirea copilului către centru, în original; b) acte de stare civilă, după caz: certificatul de naștere al copilului, cartea de identitate a copilului, cartea de identitate a părinților, în copie; c) contractul de furnizare servicii, în original; d) dosarul de servicii.

„Dosarul personal al beneficiarului conține, cel puțin, următoarele documente:” — Ordinul ministrului muncii și justiției sociale nr. 27/2019, secțiunea 1, modulul I, standard 2, S2.4